Конспект урока для 1 класса «Буквы Ёё. Ёё. Про ёжика и ёлку.(первый урок из трех)»

содержание

форма

М/ц

1.Организация класса. Эмоциональный настрой. Если отгадаете загадку, то узнаете, кто к нам пришел в гости на урок.

Загадка:

Вот иголки и булавки

Выползают из-под лавки.

На меня они глядят,

Молока они хотят. (Ёжик)

фр

2. Лист самооценки «Ёжик» — отметить эмоциональное состояние (дорисовать и раскрасить яблоко): Красный – плохо, Желтый – отлично, Синий – хорошо – 1 яблоко

инд

3. Проблемная ситуация: Рассмотрите схемы. Найдите ту, которая соответствует отгадке. Впишите изученные буквы. Разделите на слоги. Поставьте ударение.

№1 №2

гр

4. Самопроверка ( №1).

инд

5. Лист самооценки. Раскрасить 2 яблоко – группа отлично справилась –желтый , допустили 1 ошибку, нет результата.

инд

6. Формулирование темы и целей урока.

инд

Операц

1.Определить количество букв и звуков: ёрш, ёлка, ёршик. Лист самооценки — отметить эмоциональное состояние (раскрасить 3 яблоко): Красный – плохо, Желтый – отлично, Синий – хорошо

Гр

инд

Самопроверка по ключу.

Лист самооценки — отметить результат работы (раскрасить 4 яблоко): красный – плохо справились, желтый – отлично, синий – хорошо, но есть 1 ошибка.

инд

2. Проблемная ситуация: Почему количество букв не соответствует количеству звуков ?

гр

3. Знакомство со справочным материалом.

«В русском языке есть слова, которые начинаются со звуков

й ^,о . Эти два звука обозначаются одной буквой Ё. Буква Ё- гласная. Она бывает ударная и безударная. Такую букву называют йотированной – хитрой.»

Обсудить в группе.

инд

4. Группы получают слова «звуки й ^,о , буква Ё, йотированная, гласная, ударная, безударная». Учащиеся должны связать слова со справочным материалом.

(На доске появляется кластер, при этом дети дают пояснения:

звуки й ^,о

буква Ё

гласная

ударная, безударная

йотированная

— После этого в группе рассказать материал по кластеру

5.Лист самооценки. Раскрасить 5 яблоко — полная информация – желтым, неполная – синим, частично или совсем не могу – красным цветом.

6.Письмо букв Ёё, слогов, слов – по 2 раза, обозначить количество звуков. Взаимопроверка.

7.Лист самооценки. Раскрасить 6 яблоко – отличная работа – желтым, есть небольшие неточности – синим, плохо – красным цветом.

8. «Круги по воде» — Подобрать 3 слова, которые соответствуют теме урока.

гр

9. Пристендовая защита «Круги по воде»

спикер

10. Лист самооценки. Раскрасить 7 яблоко – правильно подобрали – желтым, неправильно – красным цветом.

11. Чтение текста «Про ёжика и белку». Пересказ.

фр

Рефлек

1.Дополни предложение:

— Теперь я знаю, что….

— Теперь я могу рассказать …..

— я знаю новое правило…..

— Я могу подобрать слова на новую букву….

2. Лист самооценки. Раскрасить 8 яблоко – отлично работал, хорошо работал, недоволен своей работой .

3. Выставка друзей — ежиков. У кого получился самый трудолюбивый друг.

фр

1.Дополни предложение:

— Теперь я знаю, что….

— Теперь я могу рассказать …..

— я знаю новое правило…..

— Я могу подобрать слова на новую букву….

1.Дополни предложение:

— Теперь я знаю, что….

— Теперь я могу рассказать …..

— я знаю новое правило…..

— Я могу подобрать слова на новую букву….

Знакомство со справочным материалом.

«В русском языке есть слова, которые начинаются со звуков йа . Эти два звука обозначаются одной буквой Я. Буква Я- гласная. Она бывает ударная и безударная. Такую букву называют йотированной – хитрой.»