Конспект урока для 1 класса «Диалог»

Тема урока: Диалог.

Тип урока: изучение нового материала.

Цели урока: дать представление о диалоге, научить находить в тексте. Учить составлять диалог по картинкам, читать по ролям.

Прогнозируемые результаты: учащиеся научатся различать диалог, а также читать по ролям. Составлять диалог по рисунку.

Ход урока:

1. Организационный момент

Все сумели мы собраться,
За работу дружно взяться.
Будем думать, рассуждать,
Можем мы урок начать.

2. Актуализация знаний

Коля и Даша учатся в первом классе. Коля хорошо читает, а Даша быстро решает примеры. Коля и Даша помогают друг другу выполнять домашнее задание.

— Можно ли назвать это текстом? Почему?

Посчитайте количество предложений в тексте.

Какова главная мысль?

Посмотрите на знаки и прочитайте тему урока.

ZДSИNАYЛRОWГQ

3.Целеполагание

Работа с учебником. Чтение первой познавательной задачи: Что такое диалог?

— Подумайте, что мы сегодня мы узнаем на нашем уроке?

Чему бы вы хотели научиться?

3. Работа по теме урока 

— Послушайте отрывок из произведения Чуковского «Телефон».

Выразительно прочитайте отрывок из произведения.

Догадайтесь, кто участвует в разговоре?

Работа в парах.

-Определите предложения, которые принадлежат автору, а какие принадлежат Носорогу.

Кто задает вопросы?

Кто отвечает на вопросы?

Прочитайте информацию о языке и тогда узнайте, как называют в русском языке разговор двух или нескольких лиц.

Прочитайте диалог в парах.

Запишите два первых предложения. Какие правила оформления диалоговой речи вы использовали?

Следующее упражнение. Составьте диалог по рисунку.

4. Обобщение, самостоятельная работа

При составлении диалога обратите внимание:

* На определение содержания диалога.

* На выбор участников диалога.

* На придумывание содержания реплик.

Работа по индивидуальным карточкам.

Прочитайте тексты и задания к ним. Постарайтесь определить, где записан диалог. Спишите. Выполните задания.

6.Подведение итога

-Что вы узнали о диалоге?

Вспомните, в каких случаях жизни мы пользуемся диалогом?

7. Рефлексия

Я узнал…

Я умею…

Я хотел бы…