Зачётная работа по русскому языку в 5 классе по теме «Морфемика»


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Фыркальская средняя общеобразовательная школа №13

Республика Хакасия











Зачёт по русскому языку

тема “Морфемика

5 класс









Составлено

Котюшевой Любовью Алексеевной,

учителем русского языка и литературы













Фыркал 2014 г





Цель:

повторить, обобщить и систематизировать изученное по теме “Морфемика”; закрепить навыки словообразования, умения правильно выделять морфемы;

развивать речь, память, творческое воображение, логическое мышление, орфографическую и пунктуационную зоркость;

воспитывать любовь к русскому языку; желание глубже изучать родной язык.

Зачёт состоит из двух частей: обязательной и дополнительной.

Обязательная – это базовый уровень, который необходимо сдать всем обучающимся.

Дополнительная – это высокий уровень, рассчитанный на сильного обучающегося.

Оценка

Зачёт

4

5

Обязательная часть

9 баллов



Дополнительная часть


6 балла

8 баллов











Обязательная часть

1. Выберите верный ответ

Окончание – значимая часть слова, которая образует…

а) однокоренные слова

б) разные формы одного и того же слова

2. Найдите слово с нулевым окончанием:

а) говорил в) вниз

б) красива г) писать

3. Какое из данных слов не имеет окончания?

а) луч в) границ

б) издавна г) свеж

4. Выберите правильный ответ:

По суффиксу –л- можно определить, что глагол стоит в…

а) будущем времени в) прошедшем времени

б) неопределённой форме г) настоящем времени

5. Найдите правильный ответ:

ешь является окончанием…

а) существительного женского рода 3-го скл.

б) глагола I спр. наст. вр. 3-го л., ед. ч.

в) глагола I спр. наст. или буд. вр. 2-го л., ед. ч.

г) глагола в неопределённой форме

6. Запишите по три слова различных частей речи с данными корнями

-свет-(-свещ-), -свят-(свящ-).

7. Спишите. Найдите в каждом ряду “лишнее” слово и подчеркните его.

а) Море, морской, морковь.

б) Лес, лестница, лесной.

в )Горло, горловина, горестный.

г) Летать, летательный, летний.

8. Прочитайте текст.

Подул свежий ветерок. В чистом небе появилось маленькое темное облако. Грозно зашумело поле.

Выпишите слова , построенные по схемам:

Имя существительное: корень, суффикс, окончание.

Глагол: приставка, корень, суффикс, суффикс, окончание, суффикс.

Имя прилагательное: корень, суффикс, окончание.

9. Заполните данную ниже таблицу примерами, вставляя пропущенные буквы.

Прибл..жаться, ц..ганский, г..роический, р..сти, ж..сткий, ш..рох, предл..жить.

Виды орфограмм – гласных в корнях слов

Примеры

Проверяемся ударением

Непроверяемая

Чередующаяся

О — Е после шипящих

И – Ы после Ц


Дополнительная часть

Свежие документы:  Элективный курс «Сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста: теория и практика» 9 класс

10. Выпишите слова с одинаковыми суффиксами:

Банщик, ящик, барабанщик, гонщик, сварщик (2)

11. Спишите слова. Найдите в каждом ряду «лишнее» слово и подчеркните его.

1)Заправка, надбавка, лавка, безрукавка.

2)Алыча, парча, калач, раздача.

3)Подорожник, подогревать, походный, подвинуть.

4)Дворик, фонарик, выкрик, сатирик. (3)

12. Какие слова неправильно разбиты на морфемы? Выпишите их. Отметьте чередование согласных в корнях.

Аптечк-а, аромат-н-ый, атом-н-ый, вес-ел-ость, визж-ать, влаж-н-ый, враж-еск-ий, вы-здоро-е-ть, дых-ание, из-дал-ек-а, игр-ов-ой, луж-ок.(2)

13.перепешите слова а) написать; б) услышал; в) листьями; г) поразительного. Отметьте в каждом ту значимую часть, которая указывает на грамматические признаки существительного, прилагательного и глагола. Запишите рядом со словом эти признаки. (3)

















Ответы:

Обязательная часть: за каждый правильный ответ 1 балл.

  1. б

  2. а

  3. б

  4. в

  5. в

  6. свет, освещенный, светить; святыня, священный, освятить.

  7. а) Море, морской, морковь.

б) Лес, лестница, лесной.

в ) Горло, горловина, горестный.

г) Летать, летательный, летний.

8. Имя существительное: ветерок.

Глагол: приставка, появилось.

Имя прилагательное: маленькое.

9.

Виды орфограмм – гласных в корнях слов

Примеры

Проверяемся ударением

Непроверяемая

Чередующаяся

О — Е после шипящих

И – Ы после Ц

Приближаться

Героический

Расти, предложить

Жесткий, шорох

Цыганский

Дополнительная часть

10. Банщик, барабанщик, гонщик, сварщик (2)

11. 1)Заправка, надбавка, лавка, безрукавка.

2)Алыча, парча, калач, раздача.

3)Подорожник, подогревать, походный, подвинуть.

4)Дворик, фонарик, выкрик, сатирик. (3)

12. Аптеч-к-а, весел-ость, визж-а-ть, дых-ани-е. (2)

13. а) написать – ть- неопределенная форма глагола;

б) услышал – л – глагол прошедшего времени, единственного числа;

в) листьями – ями – имя существительное множественного числа, творительного падежа;

г) поразительного— ого – имя прилагательное единственного числа, мужского рода, родительного падежа.













































Использованная литература:

  1. Дидактические материалы. Русский язык 5 класс. Разноуровневые задания. Сост.Л.Н. Федосеева. – М.: ВАКО, 2013.

  2. Журнал «Русския язык в школе» №6, 1994















скачать материал

Хочешь больше полезных материалов? Поделись ссылкой, помоги проекту расти!


Ещё документы из категории Русский Язык: