Политическое лидерство Обществознание 11 класс, профиль

МБОУ СОШ с. Большое Попово

Лебедянский муниципальный район

Липецкая область

Конспект урока по обществознанию

Тема: «Политическое лидерство».

11 класс. Профильный уровень.

Материал подготовлен:

учителем истории и обществознания

высшей квалификационной категорий

Коноваловой Евгенией Борисовной.

2012 год

Тема урока: « Политическое лидерство».

Эпиграф. Испытание властью — тяжелейшее испытание.

Цели.

1. Сформировать представления о понятиях «политический лидер», «политический маркетинг», типология лидерства, функции политического лидера.

2. Продолжить формировать умение анализировать, решать поставленные проблемы, работать в группе.

3. Способствовать формированию у учащихся знаниевой компетенции для осуществления активной политической деятельности и определения чёткой гражданской позиции.

4. Воспитывать у учащихся гражданскую ответственность и сопричастность к общественному и политическому развитию нашей страны.

5. Продолжить формирование личного общественно — политического опыта учащихся.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Профиль – социально-экономический.

Форма урока: регламентированная дискуссия.

Представление урока: в форме презентации в Power Point.

Техническое обеспечение: мультимедийная система: компьютер, проектор,

экран.

Оборудование урока: рабочие листы для каждого ученика, учебный печатный материал.

Словарь урока: политическое лидерство, качества политического лидера, неформальное лидерство, номинальное лидерство, особенности российского политического лидерства, политический лидер, политический маркетинг, имидж, популизм, институциализация лидерства, профессионализация лидерства, стили политического лидерства, типы политического лидерства, функции лидеров.

План.

1. Актуализация темы урока.

2. Изучение нового материала.

3. Закрепление и подведение итогов работы.

Ход урока.

1. Актуализация темы урока.

Вопросы учителя.

1. Какой раздел курса обществознания мы изучаем? (политология)

2. Какие главы вами уже изучены? ( политология как наука, политика и власть, государство в политической системе, гражданское общество и его институты)

3. Какую главу мы изучаем на последних уроках? ( Личность в политической жизни)

4. Назовите тему урока, запишите её в рабочие листы¹. Какие понятия понадобятся вам при изучении этой темы? («Политическое лидерство», политика, политическая власть, лидер, политическое участие, субъекты политики, политическая элита).

5. Какие проблемные вопросы относительно новой темы у вас возникают? (Как появляются лидеры? Почему одни управляют, а другие лишь исполняют их предписания? Чем руководствуются политические лидеры в своей деятельности?)

6. Определите место сегодняшнего урока в системе уроков по разделу «Политология».

Попытайтесь актуализировать сегодняшнюю тему урока собственно для себя:

(а) понятие лидерства, б) политическое лидерство: я выбираю, меня выбирают)

Это позволяет мне сделать вывод о том, что вы, во – первых, в достаточной мере владеете теоретическим материалом для изучения сегодняшнего урока, а во – вторых, имеете мотивацию, направленную на активную работу.

Напоминаю вам « Не для школы, а для жизни мы учимся» (Античный афоризм).

Учитель. Политическое лидерство, по сути и по форме есть специфический феномен власти. По оценке многих отечественных и зарубежных ученых, политическое лидерство среди других типов лидерства “гораздо более значимо”, более заметно, более влиятельно, более эффективно в воздействии на политическую и общественную жизнь, на весь ход исторического развития. Поэтому вопрос о политическом лидерстве и роли политических лидеров в общественно – политическом развитии является одним из актуальных вопросов политологии.

2. Изучение нового материала.

План.

1.Понятие политического лидерства (характерные черты политического лидерства, социальные уровни существования, качества политического лидера, природа лидерства).

2. Типы лидеров и их функции (самостоятельная работа).

3. Традиции лидерства в России ( ученическая презентация).

4. Имидж политического лидера: создание и поддержание в общественном сознании (политический маркетинг, имидж, популизм)

1. Понятие политического лидерства.

Учитель. Прежде всего, выясним кто такой лидер?

1 т.зр.:Лидер – это ведущий, авторитетный член организации, личностное влияние которого позволяет ему играть существенную роль. Лидерство – это индивидуальное свойство, обладая которым, человек способен вести за собой.

2 т. зр.:Лидера порождает группа, у которой есть определённая цель и она готова ради её достижения подчиняться влиянию одного человека, который, по её мнению в данный момент, наибольшим образом способен направить эту группу к достижению цели.

Вывод. Лидер – это конкретный человек, обладающий определёнными качествами и признанный группой.

Учитель. Выясним, что предполагает политическое лидерство? Познакомьтесь с несколькими подходами в определении политического лидерства и выявите его характерные черты.

1) лидерство – постоянное приоритетное влияние со стороны определённого лица на всё общество, организацию или группу;

2) лидерство – это управленческий статус, социальная позиция, связанная с принятием властных решений, это руководящая должность; иными словами, лидерство – это положение в обществе, обществе, которое характеризуется способностью занимающе­го его лица направлять и организовывать коллективное пове­дение некоторых или всех его членов;

3) политическое лидерство — это особого вида предпринима­тельство, осуществляемое на политическом рынке, при ко­тором политические предприниматели в конкурентной борь­бе обменивают свои программы решения общественных задач и предполагаемые способы их реализации на руководящие должности; при этом специфика политического предприни­мательства состоит в отождествлении «политического това­ра» с личностью потенциального лидера, а также в реклами­ровании этого товара как общего блага;

4) политический лидер — это символ общности и образец поли­тического поведения группы, способный реализовать ее инте­ресы с помощью власти.

№ п/п

Учитель. Политическое лидерство существует на трех социальных уровнях, где оно выполняет различные функции.

Лидерство на уровне малой группы, объединенной полити­ческими интересами. Здесь лидер направляет и орга­низует действия группы, предъявляющей к личности лидера оп­ределенные требования: способность принимать решения, брать на себя ответственность, находить оптимальный способ удовле­творения группового интереса и др. Авторитет – основа п.л. на данном уровне. Лидером становится не тот, кто хочет, а тот за кем идут.

Лидерство на уровне политических движений, связанных общностью политических интересов, основанной на одинаковом социальном статусе, а не узко групповых интересах, как в первом случае. Фигура лидера служит символом оп­ределенной социальной позиции.

Лидерство на государственном уровне, предполагает способ организации и осуществления власти в условиях демократического развития общества. Политическое лидерство на этом уровне предполагает взаимное удовлетворение интересов как лидера, так и общества, поэтому ори­ентация на социальное партнерство входит в систему политиче­ских ценностей общества.

Различают формальное и неформальное лидерство.

Формальное лидерство представляет собой приоритет­ное влияние определенного лица на членов организации, закреп­ленное в ее нормах и правилах и основывающееся на положении в общественной иерархии, месте в ролевых структурах. В политике формальный аспект является ведущим. Поэтому наибольший удельный вес в политическом лидерстве современной России продолжает принадлежать политико-административной элите (высшему персоналу государственно-административных орга­нов

Нефор­мальное лидерство характеризует субъективную способность, го­товность и умение выполнять роль лидера, а также признание за ним права на руководство со стороны членов группы. Оно осно­вывается на авторитете, приобретенном в результате обладания определенными личными качествами.

Учитель. Принципиально важным является вопрос о роли и месте лидера в системе политических отношений общества.

Субъект Политический лидер Объект

— действует от имени — испытывает давление

соц. – пол движений

общества

Учитель. Исследуя понятие политического лидерства, нельзя не затронуть вопрос о личностных качествах политического лидера. Какими качествами необходимо обладать политическому лидеру? Свой ответ обоснуйте.

Качества (черты лидера)

Природные: энергия, сила характера, воля, решительность, тонкая интуиция. Последнее отличало президента Франции Шарля де Голля. Он первым на Западе выдвинул концепцию разрядки напряжённости в отношениях с Востоком и способствовал её осуществлению Много лет назад де Голль предсказал неизбежность демократических перемен в Восточной Европе.

Нравственные: об их необходимости для правителей говорили ещё Платон, Аристотель и Конфуций: верность общественному долгу, честность, забота о людях, об общественном благе и справедливости, мужестве и благородстве. Хотя в истории есть и примеры, когда лидер не имел даже доли таких качеств и дал миру пример отрицательного лидерства – Гитлер.

Профессиональные качества: аналитические способности, умение быстро ориентироваться , аргументировано противостоять своим оппонентам, компетентность, профессионализм, талант привлекать к себе людей, ораторское искусство, чувство ответственности, способность убеждать.

Вывод. Политический лидер – это всегда смелая и яркая личность.

Учитель. Говоря о качествах политического лидера, нельзя не упомянуть об исследовании природы лидерства².

Теория черт лидера

Теория ситуативности

Задание. Исследуйте вопрос о природе лидерства.

Работа в группах: теория ситуативности, теория определяющей роли последователей.

Вам придётся поработать дома, чтобы изучить его до конца.

Учитель. Возникает законный вопрос: « Почему борясь за власть, кандидат много обещает, а став полноправным правителем, не выполняет обещанного.

Теория Макиавелли

Отрезок АС — это путь к обретению власти, игра в популизм, раздача обещаний и борьба за голоса, т. е. поддержку снизу. Но поддержка снизу — типичная черта неформального авторитета, лидера.

Отрезок СВ — это период укрепления и удержания власти. Здесь совсем другие законы. Добившись власти, ее соискатель стал фор­мальным руководителем, сила которого идет не снизу, а сверху, на­пример подтверждена конституцией или сакрализирована Папой Римским. На этом отрезке правитель будет «заигрывать» с теми, ко­го боится. Он боится не народа, а придворных.

Вам необходимо подобрать примеры из политической жизни России 90-х гг., подтверждающие или опровергающие теорию Маки­авелли.

.

2. Типы лидеров и их функции.

Учитель. Проявления лидерства достаточно разнообразны по форме. Попытки классифицировать их обусловлены стремлением прогнозировать вероятное поведение политических лидеров. Но по этому вопросу нет единого мнения. (Задания в группах)

Типология по М. Веберу (нем. философ и социолог).

Тип лидерства

Типология по М. Херманну (соврем. амер. политолог).

Тип лидера

Типология по Ж. Блондель (французский учёный).

Направления деятельности

Учитель. Лидеры разделялись на львов и лис (Парето). Тип политика-лисы соединяет в себе такие качества, как умение лавировать, предугадывать ход событий, скрывать свои истинные цели, намерения, быть хитрым, осторожным, уметь не попасть в расставленные капканы, запутать свои следы и т.д. Политики-львы чаще всего действуют прямолинейно, методом силового давления и чаще всего попадают в капкан. Их основной принцип — сокрушить противника в решающий момент в открытом бою. Идеальный тип — политик, обладающий сокрушающей силой и твердостью льва, ловкостью и хитростью лисы. Явление это весьма редкое. Если проецировать данную типологию на лидеров нашей страны, то в характере и деятельности М.С. Горбачева преобладают черты лисы, а Б.Н. Ельцина — черты льва, хотя по мере приобретения политического опыта деятельность последнего становится все более гибкой, маневренной.

Разнообразие типов лидеров во многом объясняется богатством направлений их деятельности, широким кругом решаемых задач. Раскройте более подробно каждую функцию.

Функции политического лидера.

Интегративная

Решение насущных задач

Легитимации строя.

Социального арбитража

Проблемный вопрос. Что, на ваш взгляд, обусловливает наличие количества функций политического лидера? (наличие зрелого гражданского общества, демократической культуры у граждан обусловливает ограниченное число функций лидера, поскольку в таком обществе политические роли распределены между различными политическими институтами).

Учитель. Политическое лидерство возникает лишь при наличии определённых политических и гражданских свобод, т.е при наличии политического плюрализма, многопартийности, непрерывного политического состязания людей – носителей тех или иных идей и социальных интересов – внутри парламента и партий. Развитие демократии, активная политическая культура масс, наличие гражданского общества и политической оппозиции сужают возможности для некомпетентного лидера, злоупотребления властью и создают условия для эффективного политического руководства обществом.

3. Традиции лидерства в России.

Ученическая презентация (готовится заранее как опережающее задание)

Современные тенденции в развитии политического лидерства.

1. Рост профессионализма.

2. Учёт политическими лидерами демократических государств глобальных проблем современности.

3. Усиление демократического характера политического лидерства.

4. Стремление политических лидеров к обеспечению легитимности своей власти(легитимность на сегодня на прямую зависит от деятельности политических руководителей и степени её эффективности. Ярким примером может служить женщина – легенда в политике Маргарет Тэтчер. Она пришла на пост премьер министра Великобритании в период глубокого кризиса и сумела добиться поддержки со стороны общественности благодаря продуманной политике экономических реформ. Она трижды побеждала на выборах. И даже после её ухода у власти осталась консервативная партия, что свидетельствует о высокой степени легитимности этого лидера.

5. Концентрация активности лидеров на экономических и социальных проблемах. (благосостояние нации – самый прочный фундамент для надежды быть избранным на второй срок)

6. Сокращение границ власти политического лидера. (совершенствуется система разделения властей)

4. Имидж политического лидера: создание и

поддержание в общественном сознании.

Учитель. Вы никогда не задумывались, что помогает политику одержать верх над своими соперниками и занять место политического лидера? Почему политологи отмечают, что 7 -10% успеха лидера зависит от того, что он говорит, и 55 — 60% от того, какое впечатление он производит.

(Учебник под ред. Л.Н. Боголюбова «Человек и общество», стр.297 -298., стр.302.)

Учитель. Как мы уже сегодня отметили, между политическими соперниками идёт жёсткая конкурентная борьба за право стать политическим лидером. С целью обеспечения победы своих кандидатов политические группы активно используют политический маркетинг – создание и продвижение имиджа кандидата.

Имидж политического лидера – это его личность, повёрнутая к публике своими потенциально привлекательными для неё чертами и свойствами.

Например: 1) М. Тэтчер по совету специалистов всегда продолжала начатую фразу, не обращая внимания на попытки собеседника, перебивая её вставить свою реплику. Тем самым усиливалось восприятие качеств «железной леди», таких как смелость, решительность, убеждённость, чувство собственного достоинства.

2) Имидж «своего парня», «человека из народа».

Вопрос.

Кроме того, достичь желаемых результатов позволяет популизм — это приём в политике, позволяющий добиться поддержки избирателей благодаря податливости масс на простые объяснения сложных вопросов, на примитивные, но внешне привлекательные лозунги.

Вопрос. 1. Как же ведет себя лидер популистского толка? Продолжите, обратитесь к заданию 2 для помощи.

• основной метод общения с массами — митинг, манифестация;

• главное действие лидера — обещания, порой даже абсурдные

• речевая лексика — много агрессивной фразеологии(выкрики, лозунги)

• обработка результатов социологических опро­сов, референдумов, плебисцитов и т.д — возможна манипуляция результатами (подтасовка)

• обещания — сделать (улучшить, очистить) исключительно быс­тро

2. Вот некоторые идеи политических деятелей прошлого. Какие из них вы можете оценить как популистские? Попробуйте продолжить примеры.

1. Что нам дала экономическая наука. Надо направить докторов и кан­дидатов наук на «перевыучку к станку»!

2. Голосуйте за меня! Когда я приду к власти, я обещаю, что товары бу­дут дешевыми.

3. Историки должны «в кратчайшие сроки, максимум за год перерабо­тать и установить всю истину о прошлом».

4. Вам нужна земля? Вам нужен мир? Наша партия, придя к власти, тотчас даст их вам.

5. Экономические трудности сейчас мы испытываем из-за «преступ­ного заговора» высшего эшелона государственной власти.

3. Кого из перечисленных политических деятелей можно, по-ва­шему, назвать популистом? Ответ объясните. П. Столыпин А.Керенский В.Ленин А.Гитлер Ф.Рузвельт М.Тэтчер

4. Какие течения, движения из перечисленных можно считать популистскими?

Земское движение в России конца XIX — начала XX вв.

Движение Ле Пена во Франции.

Движение Махатмы Ганди в Индии.

Закрепление.

1. Что необходимо знать человеку, стремящемуся к политической карьере?

2. Почему в России среди лидеров всегда ценились «герои» и «мученики»? Минин и Пожарский

3. Известен политический закон: чем чаще ты мелькаешь в средствах массовой информации, тем больше тебя знают и тем больше у тебя шансов быть избранным.

Вопрос. На какие размышления наводят вас эти данные? Какие понятия урока помогут проанализировать данное явление? Выскажите свою точку зрения на продвижение нынешних политических лидеров.(политический маркетинг, имидж)

4. Проанализируйте итоги президентских выборов с 1991 года. Выскажите свою точку

зрения на продвижение нынешних политических лидеров.

Подведение итогов.

1. Эпиграф: Испытание властью – тяжелейшее испытание.

Цицерон « Благополучие народа, да будет высшим законом»

2. Выставление оценок.

Домашнее задание.

Список используемой литературы.

1. Боголюбов. Л.Н.Обществознание .11 класс: профил. уровень . – М.: Просвещение, 2010, стр.233 — 255.

2. Мухаев Р.Т. Политология. 10-11кл.: Учебник для общеобразоват. учеб. заведений. – М.: Дрофа, 1997, стр. 153 – 172.

3. Политология : учеб. пособие для вузов /М.А.Василик. –Спб.: Пионер; М.: Астрель: АСТ, 2005, стр. 109 -134

4. Шилобод М.И. Политика и право. 10-11 кл.: — М.:Дрофа, 1997, стр.75, 271 -311

5. Интернет ресурс: : http://polit.nnov.ru/2008/01/24/presidentall/