Конспект урока для 4 класса «Изготовление изделий из бумажных полосок»

Основные цели обучения

Формы работы, используемые при активном обучении

Результаты обучения

Оценивание, включая оценку в целях обучения

Вовлечение всех учеников

Основные ресурсы

1

Создание коллаборативной

среды

Эмоциональный настрой,

слушание музыки

Создание группы

похвала

Вовлечение всех

ИКТ

2

Подготовка рабочего места.

Повторение правил техники безопасности на уроке трудового обучения

Карусель

Подготовлены бумажные полоски для квиллинга и все необходимые материалы

Согласен — не согласен

Вовлечение всех

Карточки с правилами

3

Определение темы и цели урока

Работа в группе

Определили тему и цель работы

Согласен — не согласен

Вовлечение учащихся с низким уровнем мотивации

Слайд

«Изделия из квиллинга»

4

Определение порядка выполнения работы

Работа в группе

метод «пять вопросов»

Составлен план выполнения работы

Рекомендации,

какими должны быть детали,

обратить внимание на цветовую гамму

Вовлечение учащихся с высокой, средней и низкой мотивацией

Слайд

элементы работы

5

Обсуждение творческого замысла

Метод «минутка»

отбор информации, активное слушание

Определена выполняемая работа

интеграция «Осенние мотивы»

взаимооцеивание

Вовлечение всех

ИКТ

6

Распределение и выполнение работы

планирование

Коллективная работа

Нравится, что нужно сделать, чтобы работа была более яркой

Вовлечение всех

ИКТ

7

Самостоятельная работа учащихся

Соревновательный характер

Коллективная работать соблюдение правил ТБ

экономное расходование материалов

Обмен мнениями

Вовлечение учащихся с высокой мотивацией

Бумажные полоски клей ПВА

стержень от шариковой ручки

8

Наведение порядка на рабочем месте после выполнения работы

Я — ученик

Рабочее место содержится в порядке

Оценивание учителем

Вовлечение всех

9

Защита творческих проектов

развитие речи воображения

стремления создавать творческие работы

Практическое применение навыков

Совместный проект

Воплощение задуманного замысла

интеграция, составлены тексты, описали замысел творческой работы

взаимооценивание

Вовлечение всех

ИКТ