Хостинг документов » Конспекты уроков » Конспект урока на тему «Швейная фабрика. Матрешка-игольница»

Конспект урока на тему «Швейная фабрика. Матрешка-игольница»

Суркова Людмила Николаевна

учитель начальных классов

МБОУ «Черемшанская СОШ №1»

Черемшанского муниципального района РТ

Тема: Швейная фабрика. Матрешка-игольница

Цель урока: научить учащихся изготавливать игольницу

Задачи урока:

1) Обучающие: — формировать умения учащихся качественно выполнять трудовые операции:

по чертежу, шаблону
вырезанию заданной фигуры деталей
их сборку и оформление

— совершенствовать умения анализировать представленную конструкцию, видеть пути ее совершенствования, определять технологию выполнения операции

2) Развивающие: развивать внимание, мышление, любознательность, творческие способности, артистические данные, речь.

3) Воспитывающие: воспитать взаимопомощь, аккуратность: соблюдать правила работы с инструментами и их безопасности; работать экономно, воспитывать чувство коллективизма, прививать любовь к труду.

Тип урока: объяснение нового материла (с элементами закрепления, повторения)

Метод проведения: диалог, беседа, практическая работа

Оборудование: готовый образец изделия, план работы, шаблоны, рисунок, плакаты с ПБ, музыкальное оформление.

Материал: картон (цветной картон), лоскут, вата, клей ПВА.

Инструменты: ножницы, карандаш, линейка, кисточка, ластик.

Ход урока:

Организационный момент.

Дети усаживаются за столы.

Мотивация на новую деятельность.

— Беседа об истории создания русской матрешки.

Учитель. Русская деревянная кукла — матрешка «родилась» очень давно в городе Сергиевом Посаде. Она изображала девочку в сарафане с петухом в руках. Кукла сразу понравилась и взрослым, и детям. Нравилось ее добро и ясное лицо. Занятно было, что в большой кукле пряталось целое семейство. И сегодня русская матрешка – желанная гостья в каждом доме. Эта кукла – символ любви, дружбы, счастья и благополучия. Существует три вида матрешек: сергиево – посадская, семеновская, полхов – майданская.

— Работа в группах. Каждая группа получает свой вид матрешки. Определить основные черты матрешки.

1 группа. На сергиево – посадской матрешке мы видим платок, кофту, сарафан, фартук. Декоративная роспись очень скромна.

2 группа. А семеновскую матрешку отличают яркие букеты цветов на платке, фартуке.

3 группа. У полхов – майданской куклы нет платка, сарафана и фартука. Вместо этого – овал лица и яркие контуры в темном контуре.

Учитель. Во время Масленицы на снегу мастера выставляли своих матрешек. Снег и цветы – вот какое чудо! И, кажется, будто прогнали зиму.

У тетушки Матрешки

Дом большой, хороший.

В этом доме семь дверей,

Семь светлиц для дочерей.

— Куда идешь, Матрешка?

— За ягодкой морошкой.

Принесу морошки

Полные лукошки.

Приходите в воскресенье,

Угощу вареньем!

Работа над новым материалом

Учитель. Сегодня мы будем делать матрешку — игольницу. Ребята, а кому нужнее всех игольницы, кто вам штопает, шьет? Свои игольницы мы подарим мамам.

— Повторение правил работы с ножницами, напоминание об экономии бумаги. Повторение правила работы с клеем.

— Учитель. Перед вами план работы.

1.У вас есть готовая основа для матрешки, шаблона косынки и фартука. Берем шаблон косынки, цветную бумагу, обводим шаблон и вырезаем. Берем косынку, намазываем клеем и приклеиваем на основу.

2.Нарисуем лицо матрешки: глаза, носик, губки, щечки.

3.Вместо фартука сделаем игольницу. Вам потребуется материал и кусочек ваты. Материал мы заготовили заранее, берем клей и наносим на заглаженные концы материала и приклеиваем. Получился кармашек. В кармашек вкладываем и расправляем вату. Заклеиваем оставшуюся часть.

4.Обратную сторону надо сделать аккуратно. Берем вырезанный круг и приклеиваем на обратную сторону. Сделаем петельку, чтобы повесить игольницу. Вырезаем треугольник из бумаги и приклеиваем ленточку. Даем клею высохнуть.