Конспект урока по Окружающему миру «Отечественная война 1812 года» 4 класс «Начальная школа 21 века»

Конспект урока по окружающему миру.

Тема «Отечественная война 1812 года»(4 класс)

Программа «Начальная школа 21 века».

Цель: рассказать учащимся о войне с Наполеоном, о победе русских войск на бородинском поле, воспитывать интерес к истории своего Отечества, чувство патриотизма.

Оборудование: учебник, тетрадь, мультимедийный проектор.

Ход урока

1.Орг. момент.

Повернитесь к своим соседям , подарите им свою улыбку. Сегодня мы будем думать, размышлять, сопереживать, а поэтому хорошее настроение нам необходимо.

2 .Проверка дом.задания.

Самостоятельная работа по вариантам ( учащиеся на листках пишут ответы) (слайд 2)

3.Формирование новых знаний

Рассказ учителя:

В 1801 году на русский престол вступил новый царь Александр 1. А.С. Пушкин назвал « дней александровских прекрасное начало». Начатые преобразования были прерваны нашествием Наполеона на Россию в 1812 году. В 1804 году император Франции становится Наполеон Бонапарт. (слайд 3) Ещё в детстве, читая книги о героях древности, он мечтал о военных победах. В 24 года Бонапарт был произведен в чин генерала. Несколько блестящих побед сделали его одним из самых известных людей Франции. С этого периода начинается цепь завоевательных войн, целью которых он ставит достижение мирового господства. Практически вся Европа лежала у ног Наполеона. Европейские страны пытались объединить свои войска, чтобы противостоять натиску французов, но это не приносило успеха.

К войне с Россией Наполеон готовился серьёзно. Он собрал 600 — тысячную «Великую армию», прекрасно вооруженную и обученную. Во главе войска стояли опытные, умные, проверенные в боях военачальники. Наполеон был уверен в скорой победе. На западной границе располагались три русские армии. Наполеон рассчитывал разбить их поодиночке. Но опытные военачальники разгадали план неприятеля – Барклай-де–Толли и Багратион решили соединится в Смоленске. ( слайд 4)Уклоняясь от окружения и сражения, русские армии отходили на восток. Война принимала затяжной характер, все планы Наполеона рушились. У Смоленска отступление русских сил прикрывала дивизия генерала Д.П.Неверского. « Какую твердость духа имели русские, оставленные для защиты Смоленска! Ядра, пули, обломки камней, падающие с огнем бревна- все несло на них смерть и разрушение».

Русская армия продолжала отступать. Но командиры тщательно готовились к генеральному сражению. Главнокомандующим армией был назначен Михаил Илларионович Кутузов.(слайд7) Солдаты говорили: «Прибыл Кутузов – бить французов».Его давно знали и любили в войсках.

Кутузов был учеником Суворова. Суворов очень бережно относился к солдатам. Кутузов это видел, когда служил у него в Астраханском полку. В те времена во всех войсках солдат жестоко наказывали за малейшую провинность, за всякую ошибку, и часто ни за что. Кутузов понял, что сила армии в солдате, и всю жизнь ценил и берег русских солдат.

Суворов ценил Кутузова за его храбрость, умение воевать и за ум. У Кутузова и Суворова была одна судьба. Цари удаляли их из армии, когда не было войн, и снова призывали, когда России угрожала опасность.

Теперь когда Наполеон взял Смоленск и стал приближаться к Москве. Александр 1 вынужден был назначить Кутузова главнокомандующим армией. Кутузову на тот момент исполнилось 67 лет.

И вот нашли большое поле:

Есть разгуляться где на воле!

Под Москвой находилось селение Бородино.Через него проходило две дороги.Заняв их, русские преградили путь к Москве.
На бородинском поле стояли друг против друга две огромные армии :135 тысяч солдат и 580 орудий – у Наполеона и 120 тысяч солдат и 640 орудий – у Кутузова. Бородинская битва началась 26 августа. Главный удар — на армию Багратиона. Семь раз французы ходили в атаку. С обеих сторон потери были огромны. Смертельно ранили Багратиона. (слайд 5)

За 15 часов сражения линия обороны не была прорвана .К ночи бой стих. Поле битвы осталось за русскими. Но какой ценой! «Огромная площадь редутов взрыта ядрами,- вспоминал участник сражения, — везде трупы людей и лошадей. Умирающие,стонущие и плачущие раненые. Кучи покинутого и разбитого оружия. Река Колоча запружена трупами, вода окрашена кровью…» (слайд 6,8,9)

Наполеон впоследствии писал: « Из всех моих сражений самое ужасное то, которое я дал под Москвой. Французы показали себя в нем достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми».

На военном совете в Филях 1 сентября Кутузов принял непростое решение: оставить Москву, сохранить армию и подготовиться к следующим битвам.

Французкий император ждал, что москвичи принесут ему ключи от города, как это было во многих городах Европы.

Нет не пошла Москва моя

К нему с повинной головою — писал А.С.Пушкин.

Работа с учебником и тетрадью: рубрика «Этот удивительный мир»(стр.129) ( тетрадь стр.38№85)

Что произошло со столицей?

Покажите маршрут отступления французов?

Василиса Кожина – откуда это имя?

Из 600-тысячной французкой армии реку Березину перешли лишь 30 тысяч солдат. Когда прибывшего во Францию Наполеона спросили про его армию, он сказал : «Армии больше нет!.»

Кто же они – герои Отечественной войны 1812 года? Это талантливые военачальники : Н.Н.Раевский, А.П.Ермолов, П.И.Багратион, Д.В.Давыдов и многие другие. Но прежде всего – это народ. С первых дней войны развернулось партизанское движение .Крестьяне прятали или уничтожали припасы , угоняли скот и сами уходили в леса. Народ встал на защиту Отечества.

Но коль враг ожесточенный

Нам дерзнет противу стать,

Первый долг мой,долг священный-

Вновь за Родину восстать…- писал Д.В.Давыдов.

Нашествие Наполеона закончилось полным его крахом. В декабре 1812 года фельдмаршал Кутузов отдал приказ : «Война закончилась полным истреблением неприятеля, и каждый из вас есть спаситель отечества. Россия приветствует вам сим именем».

4. Закрепление изученного материала

Работа в тетрадях стр.38 383,84.

5.Итог урока (слайд10)

6.Домашнее задание: по выбору 1) подготовить по плану рассказы о героях войны 1941-1945 годов.2)У 128-129(составить кроссворд по теме « Отечественная война 1812 года»)