Внеклассное мероприятие «Здравствуй, Птичья страна»

Внеклассное мероприятие «Здравствуй, Птичья страна»

Цель: воспитание экологической культуры и экологического сознания.

Задачи: уточнить знания учащихся о многообразии птиц, живущих в нашей области и их значение для природы; совершенствовать умения учащихся узнавать птиц по их устному описанию; расширять знания детей о птицах, условиях их обитания. Развивать внимание, память, логическое мышление, речь учащихся. Воспитывать любовь к природе, доброе и бережное отношение ко всему живому, желание работать с энциклопедиями, справочникам.

Оборудование: иллюстрации «Птицы», выставка книг на тему: «Что читать о птицах», запись голоса птиц.

Ход мероприятия.

1. Организационный момент.

Звучит музыка «Пение птиц». Дети входят в класс и занимают свои места. Педагог начинает говорить и музыка смолкает.

Вводное слово педагога.

Удивительные творения природы – птицы – радуют нас своей подвижностью, и голосом, и обликом. Они поистине эталон прекрасного на земле. Недаром люди всегда проявляли и проявляют заботу о пернатых друзьях.

Вы никогда не задумывались над тем, чем отличаются птицы от других животных, чем привлекают они нас?

Конечно же, самое главное: птицы летают, и у каждой свой стиль в полете. Орлы и некоторые крупные морские птицы подолгу плавно парят, порой пролетая за день более 15 км. Серые журавли могут подниматься не высоту до 9 км, а горные гуси взмывают над облаками, оставляя внизу заснеженные шапки горных вершин Памира. Стрижи и жаворонки не только неутомимы в полете, но при этом еще постоянно поют.

У птиц необычно острое зрение, ведь им надо с огромной высоты разглядеть добычу.

Едва ли найдется в животном мире (за исключением, пожалуй, рыб) существа столь причудливо окрашенного, как птицы: взять хотя бы попугаев или наших щеглов.

И наконец – птицы поют. Чиж дарит нам незатейливую песенку, очень нежную. Очаровывают и завораживают удивительные трели соловья: нежные мелодичные фразы сменяются то резким свистом, то щелканьем.

На одном занятии трудно рассказать обо всех птицах, только на территории России живет более 700 видов различных птиц. Сегодня мы познакомимся с некоторыми птицами, живущими в нашей Белгородской области.

2. Сообщения воспитанников.

Педагог. Хоть я не молоток — по дереву стучу;

В нем каждый уголок обследовать хочу.

Хожу я в шапке красной и акробат прекрасный.

—Кто же это, ребята? Вы догадались? Это дятел. Правильно.

Воспитанник 1: Вся жизнь дятла проходит на деревьях. Здесь он добывает себе корм из-под коры деревьев, пищей ему служат личинки жуков и насекомых, живущие в коре и древесине. Добывает пищу дятел своим тонким длинным клювом. Язык дятел высовывает на 10-12 см. Большие насекомые прямо нанизываются на язык, а мелкие – прилипают к нему. Он начинает добычу пищи в 6 часов утра и продолжает до 9-10 часов вечера. За это время он истребляет огромное количество жуков- короедов. Питается также и семенами хвойных деревьев.

Ноги у него приспособлены к лазанию по стволам деревьев. Пальцы на ногах имеют острые когти и расположены не так, как у других птиц. Два пальца направлены вперед, а два — назад. Это помогает прочно держаться за кору деревьев.

Как внимательный, врач, дятел осматривает, выстукивает, выслушивает каждое дерево. И если дерево заражено, дятел принимается долбить его. По следам работы дятлов легко узнать, заражен лес или здоров. Но этого мало: дятел в лесу не только врач, еще плотник. За свою жизнь он выдалбливает десятки дупел; дупла служат домиками, в которых с удовольствием поселяются на летний сезон скворцы, мухоловки, синицы многие другие очень полезные птицы.

Педагог. А кто это так бойко перескакивает с одного сучка березки на другой? Кто это выводит протяжно и звонко в солнечный полдень свою песенку: «Синь-синь-синь»?

Пусть я птичка-невеличка.

У меня, друзья, привычка:

Как начнутся холода,

прямо с севера сюда!

— Ребята, вы узнали эту птицу? Это синица.

Воспитанник 2: Синичку можно увидеть не только в лесу, но и в городских парках, она маленькая, как воробышек. У нее черная шапочка, желтая грудка, зеленая спинка и острый черный клюв. Синицы охотно поселяются в старых хвойных лесах. Место для гнезда выбирают в гнилом пне или занимаю пустые дупла, сделанные лесным плотником — дятлом. Зимой охотно поедают семена ели, сосны и других растений.

Эта птица встречается чаще других зимующих птиц. Летом она питается насекомыми, уничтожая большое количество вредителей леса и сада. Зимой синицы перекочевывают ближе к селениям и городам. Синицы часто прилетают на балконы и расклевывают завернутые в бумагу продукты. Любят они несоленое сало. Зимой трудно найти синицам пищу, поэтому надо устраивать для них «столовые». К кормушке, куда насыпают сухой паек, можно привязывать и кусочки сала.

Педагог. Ребята, а как зовут эту птицу?

На ветвях, украшенных снежной бахромой,

Яблоки румяные выросли зимой.

Яблоки по яблоне весело снуют.

Гусениц мороженных яблоки клюют. Снегирь.

Воспитанник 3: Вы меня сразу узнали по красной грудке снегиря. Он частый гость зимой в ваших лесах. Не случайно его имя связано с первым снегом. Посмотрите, какой у снегиря толстый черный клюв. Им он вылущивает семена ягод черемухи, можжевельника и рябины. Охотно поедает семена ольхи и березы. Голос скрипучий «жи-ши», вместе с тем я издаю и мягкие звуки «фю-фю» «фьи-фьи».

Педагог. Я весь день ловлю жучков.

Уплетаю червячков.

В теплые края не улетаю,

Здесь под крышей обитаю.

Воспитанник 4: Я расскажу вам о неприметном воробышке. У нашего воробья имеется много интересных особенностей. Пригладитесь, например, как взлетают птицы при появлении опасности — это похоже на своеобразный взрыв, после которого птицы «рассыпаются» в разные стороны множеством «осколков». А характер! Живя всю жизнь, бок о бок с человеком, воробьи сумели остаться гордыми и независимыми. Они не станут, как доверчивые синицы, брать у вас корм из рук. А посаженный в клетку воробей будет биться в ней до тех пор, пока человек не поймет, что приручить этих птиц бесполезно, и не выпустит обратно на волю. Воробьи – смелые бойцы. Часто можно увидеть, как стая этих птиц отгоняет ворону или голубя от лакомого кусочка. Воробьи главные защитники — сторожа городских парков и садов. Свое многочисленное потомство мы выкармливаем насекомыми и их личинками, принося большую пользу человеку.

Педагог. Ребята нам рассказали о птицах, которые проводят снами зиму. Как называют таких птиц?

Для зимующих птиц страшен голод и холод. За короткий зимний день птицы едва успевают утолить голод. Сыта птаха – и тепло ей под пухом и перьями. Не забывайте, ребята о птицах зимой. Устраивайте для них птичьи столовые. Помогайте им пережить трудное время.

-А как называют птиц, которые прилетают к нам гнездоваться?

Сейчас мы послушаем сообщения о перелетных птицах.

-Что это за птица?

До чего цветы в садах буйно расцвели!

Распевают песни в них звонко… соловьи.

Воспитанник 5: Проснитесь на даче пораньше, и вы услышите пение соловья. Соловей, соловушка! Голосистая маленькая птичка. Поет свои песни о доброте, красоте родного края, о любви.

Птичка неказистая — перышки окрашены в бурый цвет, брюшко посветлее, переходящее в белый цвет. Темные глаза-бусинки придают соловью особую прелесть.

Соловьи питаются только насекомыми. Вьют гнезда около земли, предпочитая молодые кустарники старым деревьям. Селятся обычно на опушках леса, по берегам рек, любят селиться в садовых кустах, поэтому их много на дачах. И если дачники — одинокие старички, в саду у них нет ребячьего визга, соловьи обязательно у них поселятся в кустах и цветниках, где растут розы и другие цветущие растения.

Птенцы у соловьев вылупляются совершенно голые и слепые. Соловей помогает самочке высиживать и кормить птенцов, распевая в то же время свои соловьиные трели.

В июне птенцы уже покидают родительский дом, а родители перестают петь и ведут тихий образ жизни.

Педагог. Шитовило-битовило

По-немецки говорило,

Спереди шильце, сзади вильце,

Испод — бело полотенце,

Сверху – синенько суконце.

Воспитанник 6: Молниями рассекают воздух ласточки – касатки. Часами носятся они в небе, ловя комаров и различных мошек, а потом усядутся на провода и отдыхают, чистят перышки. Тогда и можно рассмотреть эту птичку. Крылышки у нее длинные, узкие. Хвост вилочкой, сама чёрная с блеском, грудка белая, горло красновато-коричневое.

Гнездятся ласточки-касатки только в поселках, в деревнях. Поэтому их и называют еще деревенскими ласточками. Гнездо из глины, смешанной со слюной. Лепят где-нибудь под крышей, под карнизом. Птенцы сидят в таком гнезде, как в чашке. А родители наловят в полях комаров и мошек. Прилетают в деревню и кормят малышей. Придет осень, исчезнут насекомые, нечего будет, есть ласточкам и улетят они тогда на юг.

Педагог. Мать, отца не знаю

Но часто называю,

Детей знать не буду,

Чужим сбуду.

Воспитанник. 7: Кукушки – птицы перелетные. Кукушка среди наших птиц единственная, которая не имеет собственных гнезд и не занимает чужие для гнездования, она сама не выводит птенцов и не выкармливает их. Яйца самка-кукушка подкидывает в гнезда мелких насекомоядных птиц величиной до дрозда, независимо от того, гнездится та птица открыто или в каком-либо укрытии. Кукушка откладывает яйца через каждые 5-6 суток, за лето их бывает до 20-25. Для откладки яйца кукушка подыскивает гнездо с неполной кладкой. Обычно в каждое гнездо она подбрасывает только одно яйцо, а иногда взамен него выбрасывает яйцо хозяев гнезда. Как правило, хозяева гнезда не замечают подлога и добросовестно насиживают кукушечье яйцо наравне со своими. Когда кукушонок вылупляется в первые три дня он быстро растет, перегоняет в росте птенцов хозяев гнезда, а затем выталкивает их из гнезда. Приемные родители кормят только одного кукушонка. Они продолжают о нем заботиться и в первые дни, после того как он покинет гнездо.

Педагог. Летом за пахарем ходит, а под зиму с криком уходит.

Воспитанник. Первая птица, которая прилетает к нам с юга – это грач. Весной, когда тракторы готовят землю под яровую пшеницу, грачи особенно любят прилетать в поля. Они стаями сопровождают тракторы, собирая земляных червей и личинок майского жука.

Летом в полях грачи приучают подрастающую молодежь к самостоятельной жизни, ловят в траве кузнечиков и кобылок. Важно расхаживают черные птицы по зелени.

У старых грачей хорошо видно беловатое пятно вокруг клюва, и голос у них грубее, басистее. А молодые грачи совсем черные, карканье у них дребезжащее, детское. Спешат молодые птицы за родителями, выпрашивают корм, ссорятся друг с другом.

Свои гнезда грачи строят на деревьях, где-нибудь около деревни или на опушке рощи.

Педагог. Спасибо вам, ребята! Много интересного вы рассказали нам о жизни птиц. В нашей области живут и другие птицы – это жаворонок, варакушка, скворец, перепел, дрозд, овсянка, трясогузка, серая славка и многие другие.

Рассказ сопровождается показом иллюстраций птиц.

На территории Белгородской области насчитывается 208 видов птиц. На одном занятие трудно рассказать обо всех птицах, об этом вы узнаете в свободное время.

3. Игра « Перелетные и зимующие птицы».

А теперь, ребята, мы поиграем с вами в игру. Она называется «Перелетные и зимующие птицы». Если я назову перелетную птицу, вы должны поднять руки вверх. Если я назову зимующую птицу, вы должны, присесть.

4. Занимательная страничка.

Сейчас мы вспомним народные приметы, загадки о наших пернатых друзьях.

• Послушайте загадки. Кто это?

1. Маленький мальчишка в сером армячишке.

По дворам шныряет, крохи собирает.

Воробей

2. «Тук-тук-тук!» — поутру носом он долбит кору.

Сколько пользы этот нос нашим яблоням принес!

Эта птица — молодчина: выбирает всех личинок,

Ну, а чтоб жилось тепло, мастерит себе дупло.

Много времени потратил на свое жилище… дятел

3. Он щебечет: «Чик-чирик!» Серый, ростом невелик.

Скачет, скачет по дорожке, ищет зернышки и крошки.

Что с опаскою глядишь? Что на крышу ты летишь?

Я не трону, не робей, эй, пугливый… воробей.

4. Вот опять гнездо себе мастерит в печной трубе.

И туда, на крышу дома, тащит ветки и солому.

Натаскает ваты, пуха — хорошо птенцам и сухо.

И в колодец-дымоход ни за что не влезет кот!

№

п/п

Вот смекалка так смекалка! Это что за птица?.. Галка.
5. Ей на месте не сидится; все летает целый день,

Суетится, суетится, целый день звенит: «Тень-тень!»

Угадай-ка, что за птица? То веселая… синица.

6. Стойкий, стужам неподвластный, песней славит он зарю.

Знать, недаром галстук красный дан с рожденья… снегирю.

7. На шесте дворец, во дворе певец, а зовут его… скворец.

8. Белокрылые хозяйки, над волной летают…чайки.

9. Дитя еще не родился, а уже отдан на воспитание; у кого это? кукушка

А теперь, ребята, я назову вам несколько народных примет о птицах: «Воробьи дружно расчирикались – к оттепели»;

«Дикие гуси летят, зимушку на хвосте тащат»;

«Синица к избе – зима на дворе»;

«Осенью птицы летят низко — к холодной зиме; высоко – теплой зиме».

— А кто из вас знает народные приметы, связанные с птицами?

Воспитанники называют народные приметы.

• Зимой галки собираются к вечеру стаей и кричат — к ясной погоде,
  к потеплению.

• Если зимой воробьи сидят на деревьях или строениях втихомолку –
  будет снег без ветра. А дружно расчирикались – к потеплению.

• Когда зимой вороны собираются целой стаей, летают, кружатся и
  каркают — жди снега или мороза.

• Если ворона купается ранней весной – к теплу.

• Если грачи прилетели до 14 марта – быть лету мокрому, а снег сойдет рано.

• Гуси высоко летят – воды будет много, низко – мало.

• Увидел скворца — знай: весна у крыльца.

• Летом ворона купается — к дождю.

• Если вороны летом летают стаями, высоко, поднимаются под тучи — к ненастью.

• Синица пищит — зиму вещает.

• Если журавли осенью летают высоко — осень будет продолжительной

5. Викторина «Узнай птицу»

По словесному описанию ученики должны узнать птицу. Если птица названа, верно, ее иллюстрация помещается на доске.

6. Чтение стихотворения.

Звучит запись «Голоса птиц». Воспитанники читают стихотворения о птицах.

7. Итог занятия.

Послушайте стихотворение и подумайте, о чем оно.

Педагог вывешивает плакат со стихотворением. Первая буква каждой строки выделена красным цветом.

С утра и до позднего вечера,

Освоив полянки страниц,

Хозяйствует в книжке доверчиво.

Раздольная музыка птиц.

А может быть, с этого времени

Наступит иная пора –

И станет для птичьего племени

Милее еще детвора?!

Порадуют снова пернатые

Руладами сердце и слух,

И крепче подружат с юннатами

Речушка, и роща, и луг.

От неба до мира подводного

Давайте ж, как Родины речь,

Умом и душой благородную

Здоровье планеты беречь!

Единое многообразие

Мы будем ценить неспроста,

Любя и Европу, и Азию,

И наши родные места!

— Что хотел сказать автор?

А теперь запишите первые буквы строк этого стихотворения и прочитайте фразу, которая получилась.

— Об этом мы должны помнить всегда! А сейчас обратите внимание на выставку книг. Эти книги помогут вам узнать многое о птицах.