Хостинг документов » Интеллектуально – познавательная игра «Страна дорожных знаков»

Интеллектуально – познавательная игра «Страна дорожных знаков»

Интеллектуально – познавательная игра

Страна дорожных знаков.

Цели: обобщить знания учащихся о правилах дорожного движения.

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые гости! Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в путешествие по улицам и дорогам замечательного города «Дорожных знаков».

Светофорчик. Стойте, стойте не спешите! А вы готовы к такому путешествию?

Ведущий. Конечно, Светофорчик! Ведь в сегодняшней встрече участвуют знатоки правил дорожного движения.

Светофорчик. Ну что ж, посмотрим, как ребята знают правила дорожного движения.

Ведущий. Внимание: глядит в упор

На вас трехглазый светофор –

Зеленый, желтый, красный глаз.

Он каждому дает приказ.

Светофор зажигает красный свет.

1 ученик. Хоть у вас терпенья нет,

Подождите: красный свет!

Красный свет нам говорит

Стой! Опасно! Путь закрыт!

Зажигается желтый свет.

2 ученик. Желтый свет — предупрежденье:

Жди сигнала для движенья!

Объявляю вам заранее:

Перехода больше нет!

Не спешите,

Посмотрите, посмотрите на меня!

Не спешите,

Посмотрите до зеленого огня.

Зажигается зеленый свет.

3 ученик. Зеленый свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут.

Вот теперь идите смело –

Пешеходам путь открыт!

Проходите, разрешаю,

Я надежно защищаю

От трамваев и машин!

4 ученик. Шум, движенье, гул моторов.

Сразу можно растеряться,

Коль в сигналах светофора

Не умеешь разбираться.

Светофор. Я и вежливый и старый,

Я известен на весь мир,

Я на улице широкой

Самый главный командир.

Все меня, конечно знают.

Да и как меня не знать.

Все отлично понимают

Всё что я хочу сказать.

Игра для зала . «Светофор» красный – замереть, желтый – похлопать, зеленый – шагать.

Конкурс 1. ответить на вопросы

Где и как лучше переходить улицу?

Как безопасней обходить стоящий автобус ?

Почему запрещается цепляться за грузовые машины и их прицепы?

Где должен остановиться пешеход, не успевший закончить переход?

Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?

Ведущий. Что это? Письмо какое-то…

Светофор.(читает) Мы, жители страны Дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе-неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!.

Ведущий. Тут, наверно скажет кто-то:

Это что за колдовство?

Это что за волшебство –

Не случилось ничего!

Ну исчезли переходы-

Не заплачут пешеходы:

Сами выберут пути,

Где дорогу перейти!

Светофор не «светофорит»?

Ну, какое в этом горе?

Красный свет, зеленый свет…

Может в нем и толку нет?

Неожиданно вбегает Помеха-неумеха – одета в длинное черное платье, волосы растрепаны, на груди ожерелье из растрепанных дорожных знаков. Она хватает конверт, мельком просматривает письмо и злорадно вскрикивает.

Свежие документы: Сценарий праздника для 4 класса "День знаний"

Помеха-неумеха. Ха! Помощи захотели? Не будет им никакой помощи! Да и кто им поможет?

Ведущий. Мы поможем! Ребята поможем?

Помеха-неумеха смотрит в зал.

Помеха-неумеха. А вы кто такие?

Ведущий. Мы ребята из вторых классов.

Помеха-неумеха. Помочь захотели? Никогда вам не удастся помочь! Не получите вы дорожные знаки. Я их хорошо спрятала. Путь туда длинный и трудный и никакими знаками не указан.

Помеха-неумеха уходит.

Учитель. Ребята, вы испугались её? (нет) Тогда не будем терять времени даром и отправимся в путь с веселыми частушками.

Конкурс 2

Как шофер ни тормозит, Мы хорошие спортсмены

А машина всё скользит. Любим мы играть в футбол,

На колесах как на лыжах – Мостовую превратили

Ближе, ближе, ближе, ближе! В наше поле — стадион.

Для спасенья есть возможность: Мне бесспорно, вывод ясен,

Лучший тормоз – осторожность. Что для жизни пас опасен,

Жизнь свою побереги, Не дороги, а дворы.

Перед машиной не беги! Место для такой игры.

Мы подружки, мы подружки,

Есть глаза у нас и ушки,

По дроге мы идем

Все читаем и поем.

Дорогие вы подружки,

Наш последний вам совет,

Ведь дорога не читальня,

И не место для бесед.

Плача, входит Дорожный Знак. На груди у него – перевернутый обратной стороной планшет с дорожным знаком.

Ведущий. Ребята. Кто это?

Дорожный Знак. Я – дорожный знак! Меня заколдовала Помеха-неумеха. Я никому не могу показывать правила уличного движения. Я смогу открыться только тогда, когда вы отгадаете загадки.

Конкурс 3

Дорожный Знак передает ведущему загадки.

Неширока в ширину, Я глазищами моргаю

Но зато длинна в длину. Неустанно день и ночь.

Где вода и глубина – Я машинам помогаю

Деревянная она. (дорога) И тебе могу помочь.

Маленькие домики Полосатая лошадка,

По улице бегут. Её зеброю зовут.

Мальчиков и девочек Но не та , что в зоопарке,

Домики везут. (автобус, троллейбус) По ней люди все идут.

В два ряда дома стоят.

Десять, двадцать, сто подряд

И квадратными глазами

Друг на друга глядят. (улица)

Дорожный Знак. Узнаете меня? Где вы можете меня встретить?

( ответы детей) (пешеходный переход)

Ведущий. Ребята, мы приглашаем Дорожный Знак попутешествовать с нами, попросим его быть судьей в нашем соревновании.

Конкурс 3 «Кто быстрей». Дети должны сложить из бумажных деталей машину.

Вбегает Кот.

Свежие документы: Тест по теме "Приближаемся к разгадке тайны особого зрения. Выясняем, что помогает человеку стать человеком" 4 класс

Ведущий. Кто ты?

Кот. Я – ученик светофорных наук Кот.

Светофорик. Ты наверно все дорожные знаки знаешь?

Кот. А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь.

Светофорик. Ну что же, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?

Кот. Как? На четырех лапах.

Ведущий. Ребята, правильно он ответил?( нет) А как надо?

Вот тебе второй вопрос. Как надо обходить автобус – спереди или

сзади.?

Кот. А зачем его обходить? Можно и перепрыгнуть. А еще проще проползти .

между колесами.

Ведущий. Ребята, поможем коту? Он совсем запутался.( ответы детей)

А теперь последний вопрос. Можно ли играть на мостовой?

Кот. Смотря во что. В шахматы играть нельзя, машины все фигуры

посбивают, а в хоккей можно, еще как.

Ведущий. Ребята вы согласны? Почему?

Кот. Теперь мне все понятно. Но хотя бы книжку можно почитать?

(ответы детей)

Ученики

. Движеньем полон город:

Бегут машины в ряд,

Цветные светофоры

И день и ночь горят.

Шагая осторожно,

За улицей следи

И только там, где можно,

Её переходи!

Пешеход, пешеход помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход,

От машин тебя спасет.

Правил дорожных

На свете не мало.

Все бы их выучить нам не мешало,

Но основное из правил движения

Знать все ребята должны.

(хором) На мостовой – не играть,

Не кататься Если хочешь здоровым остаться.

Помеха-неумеха. (обращается к коту) Не слушай ты их. Не слушай! Здорово, еще как здорово играть на мостовой. Сколько мы с тобой аварий наделаем!

Кот. Нет Помеха-неумеха. Ребята многое знают и меня научили. Мне с ними интересно. Я понял, что плохо не знать правил дорожного движения. А ты уходи и верни все знаки.

( Помеха-неумеха убегает, за ней кот )

Конкурс 4. «Кто больше назовет дорожных знаков»

Игра с залом

« Это я, это я, это все мои друзья»

Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

Кто летит вперед так скоро.

Что не видит светофора?

Знает кто, что красный свет-

Это значит хода нет.?

Кто из вас в трамвае тесном

Уступает взрослым место?

Кто из вас, идя домой

держит путь по мостовой?

(грохот, заходит Кот с забинтованной лапой)

Ведущий.Что случилось?

Кот. Я попал в аварию. Повредил лапку. Ребята возьмите меня к себе. Я понял что знаю еще не все правила дорожного движения. Помогите мне! Я хочу с вами кучиться. Я открою вам тай ну: как спасти Дорожные знаки.

Свежие документы: Конспект занятия на тему «Мама устала»

Ведущий. Как же их спасти?

Кот. Надо сказать несколько волшебных слов :

Знаки, знаки! Отзовитесь!

К нам скорее возвратитесь!

Дети повторяют эти слова тир раза. С каждым разом все тише. Появляются Дорожные знаки.

Ведущий. Ребята, где вы видели такие знаки? Может быть, кто-нибудь из вас знает, что они обозначают?

Кот.

Вот так знак 1

Глазам не верю!

Для чего здесь батарея?

Помогает ли движенью