Средняя общеобразовательная школа №6
г. Краснокаменск Забайкальский край
Интегрированный урок
По теме: «Профессиональная деятельность,
сферы и отрасли производства»
(технология-география)
Выполнили: учитель технологии
Факеева О.М.
учитель географии
Шайдурова М.А.
Тема: Профессиональная деятельность.
Сферы и отрасли производства.
Цели: 1. Создать условия для усвоения нового материала.
2. Дать представление о сферах, отраслях, предмете труда, понятии профессиональной деятельности.
3. Развитие умений выделять главное и вести записи, развитие мышления, внимания.
4. Продолжить формирование навыков самостоятельной деятельности через выполнение практической работы.
4. Профориентационная работа с учащимися.
Оборудование: ммедиа, учебники, дидактический материал (карточки).
Ход:
Ммедиа: Тема урока
Факеева О. М.
Творческое преобразование, совершенствование действительности и самого человека называют деятельностью. Обобщив виды деятельности, свойственные всем людям, назовём основные: общение, игра, учение и труд. Труд может быть профессиональным и непрофессиональным (хобби, увлечение).
Профессиональная деятельность— это деятельность человека по своей профессии и специальности в определённой сфере и отрасли производства. От того, как человек готов к своей профессиональной деятельности, зависит его успех в работе.
Процесс профессиональной деятельности выполняет определённые функции:
Ммедиа: Функции профессиональной деятельности.
Создание материальных и духовных ценностей и благ.
Получение средств для жизни человека и общества.
Содействие общему и профессиональному развитию личности и окружающих.
Преобразование окружающей среды.
Ммедиа: Процесс профессиональной деятельности можно представить графически.
Профессиональная деятельность всегда преследует определённую цель и предусматривает решение конкретных задач.
Цель профессиональной деятельности — это предполагаемый результат, обеспечивающий развитие личности и её жизнедеятельность (пример: учитель- обеспечение для молодёжи определённого уровня образования: общего, начального профессионального, среднеспециального, высшего). Задачи- этапы достижения цели. ( обучение, воспитание, разностороннего развития личности).
Успешное овладение профессиональной деятельностью, прежде всего, зависит от понимания её содержания. Для этого нужно получить знания по данной профессии и определённый опыт.
Профессиональная деятельность человека осуществляется в определённых отраслях экономики (хозяйство).
Шайдурова М.А.
Хозяйство – это совокупность предприятий и учреждений, удовлетворяющих своей работой потребности населения. Это взаимосвязь людей (рабочей силы) и средств производства, состоящих из средств труда (то, чем и с помощью чего люди работают) и предметов труда (то, что он обрабатывает).
-Что является главной задачей экономики страны?
Главной задачей хозяйства (экономики) является обеспечение населения продуктами питания, одеждой, обувью, другими материальными благами и услугами.
Экономика любой страны должна решать
3 проблемы:
Что производить? Для кого производить?
Как производить?
Ммедиа: Вопросы экономики
Хозяйство состоит из отраслей.
-Что такое отрасль?
Отрасль – это совокупность предприятий, производящих однородную продукцию, или учреждений, оказывающих однородные услуги. Совокупность отраслей составляет экономику страны.
-На какие две сферы делится хозяйство?
Ммедиа: Отраслевая структура.
Хозяйство делят на две сферы: производственную (материальную) и непроизводственную (нематериальную). Производственная состоит из отраслей, которые производят материальные блага (машины, мебель, продукты питания…), Непроизводственная сфера оказывает услуги (образование, медицина, услуги связи и др.).
-Какие отрасли являются ведущими в производственной сфере?
-Какие отрасли являются ведущими в непроизводственной сфере?
Хозяйство делится на межотраслевые комплексы – МОК – это группы взаимосвязанных отраслей, частично перекрывающих друг друга.
-Приведите примеры МОК. Дайте краткую характеристику.
Ммедиа: Межотраслевые комплексы
Факеева О.М.
В каждой отрасли можно выделить области профессиональной деятельности по предмету труда. Предмет труда – это то, на что направлен труд человека, на что работник воздействует, видоизменяя и приспосабливая его к удовлетворению личных и общественных потребностей.
Ммедиа: предметы труда
Отсюда следует пять областей профессиональной деятельности:
Человек-человек, человек- природа, человек — знаковая система,
человек — художественный образ, человек- техника.
Задание: Соответствие: отрасль- профессия.
Профессия | |
Лесная промышленность Сх Текстильная промышленность Металлургия Связь Нефтеперерабатывающая промышленность Сфера услуг
| Учитель Парикмахер Воспитатель Металлург Лесник Нефтяник Бухгалтер Ткачиха Телефонистка Оператор Бурильщик Зоотехник Агроном |
Свою профессиональную деятельность человек осуществляет, используя определённые средства труда
Средства труда- то, с помощью чего человек воздействует на предмет труда (преобразуя их) с целью производства материальных и духовных благ.
Ммедиа: Средства труда. К ним относятся:
1. Орудия производства.
2.Земля
3. Производственные здания
4. Дороги (ж.д, шоссейные)
5. Нефте- и газопроводы
6. Линии эл. передач.
Совокупность средств труда и предметов труда называются — средствами производства.
Для получения конечного результата профессиональной деятельности (товара или услуги) предметы труда преобразуют с помощью средств труда в технологических операциях и переходах, т. е в технологическом процессе (пример: измерение фигуры, построение чертежа, раскрой, пошив ….)
Факеева О.М. Заключение.
Сегодня вы познакомились с понятием профессиональной деятельности, ее функциями и процессом профессиональной деятельности, с отраслями и сферами производства.
-Где вам пригодятся полученные на уроке сведения?
-Почему мы решили совместить два предмета – технологию и географию?
Вы, наверное, уже определились в своей будущей профессии. Мы предлагаем вам выполнить практическую работу, в которой необходимо определить цели и задачи своей профессии, кто является субъектом деятельности, что является средством и предметом труда в вашей профессии.
Практическая работа: Моя профессиональная деятельность. Ммедиа.
Цель: Раскрыть содержание основных компонентов процесса своей будущей профессиональной деятельности.
| |
Профессия |
|
Цель. Задачи.
|
|
Профессионально важные качества
|
|
Средства труда
|
|
Предметы труда
|
|
Продукты (результаты) деятельности
|
|
Итог урока. Домашнее задание. Объявление оценок.