Практическая работа в 7 классе по теме «Характеристика реки по плану (на примере Конго)»

Практическая работа в 7 классе по теме «Характеристика реки по плану (на примере Конго)»

Цель: обучение приемам характеристики реки по плану

Задачи:

1. Познакомить с планом характеристики реки

2. Отработать приемы работы с учебником и картами атласа для оставления описании реки.

3. Обозначить реку и ее крупные притоки на контурную карту

Ожидаемые результаты:

1. Учащиеся должны знать и понимать необходимые термины и понятия, уметь применять их на практике

2. Уметь составлять описание реки по плану

3. обозначать реки и ее притоки на контурную карту

Пояснительная записка

Практические работы – неотъемлемая часть процесса обучения географии. Выполнение практических работ обеспечивает формирование умений применять теоретические знания на практике, вооружает жизненно важными умениями, такими как чтение, анализ, сопоставление физических карт, статистических материалов и т.п. Практические работы способствуют воспитанию у школьников трудолюбия, развитию самостоятельности.

Практическая работа в 7 классе «Характеристика реки по плану» не новая для обучающихся, подобные работы частично проводились в 6классе. Но так как Африка – это первый изучаемый материк – необходимо учащимся показать алгоритм характеристики по плану .

Программные практические работы ориентированы на формирование следующих умений: определение средних температур, амплитуды колебания, годового количества осадков; построение различных диаграмм, чтение климатограмм.

Описание работы с презентацией

Откройте слайд №2 с планом характеристики реки. Справа откроется карта Африки, фото и название реки. Нажав на фото с помощью приема «лупа» фото увеличиться.

Далее действуйте с помощью гиперссылок.

1. Слайд №3 – 1 щелчок – анимированное изображение, текст «река Конго течет в Центральной Африке»; 2 щелчок – откроется изображение, текст «дважды пересекает экватор»; 3 щелчок – «Дополнительная справка». Чтобы вернуться на слайд №2, в правом нижнем углу на стрелку «назад».

2. Слайд №4 – 1 щелчок – информация об истоке и технологический прием «Проектор» с иллюстрацией; 2 щелчок – информация об устье и технологический прием «Проектор» с иллюстрацией; 3 щелчок – информация о бассейне океана, к которому относиться река, 4 щелчок – дополнительная справка. Чтобы вернуться на слайд №2, в правом нижнем углу на стрелку «назад».

3. Слайд №5 – 1 щелчок – изображение с приемом «указка» и текст; 2 щелчок — прием проектор и первая иллюстрация; 3 щелчок- 2 иллюстрация. Чтобы вернуться на слайд №2, в правом нижнем углу на стрелку «назад».

4. Слайд №6 – 1 щелчок – информация о верхнем течении; 2 щелчок – о среднем; 3 щелчок – о нижнем; 4 щелчок – прием проектор и первая иллюстрация; 5 щелчок – 2 иллюстрация; 6 щелчок – 3 иллюстрация. Чтобы вернуться на слайд №2, в правом нижнем углу на стрелку «назад».

5. Слайд №7 -1 щелчок – о типе питания с анимированным изображением; 2 щелчок – дополнительная справка. Чтобы вернуться на слайд №2, в правом нижнем углу на стрелку «назад».

6. Слайд № 8 – 1 щелчок — информация о зависимости реки от климата с анимированным изображением; 2 щелчок – дополнительная справка. Чтобы вернуться на слайд №2, в правом нижнем углу на стрелку «назад».

! Вернувшись на слайд с планом характеристики реки, нажмите в правом нижнем углу «Обозначение на контурной карте»

Слайд №9 – 1 щелчок – река Конго; 2 и 3 щелчок – левые притоки; 4 и 5 щелчок – правые притоки. (используется прием «указка»)

Источники информации:

• Душина И. В., Коринская В. А., Щенев В. А. «География. Материки, океаны, народы и страны» 7 кл. под ред. Дронова В.П. – Дрофа – 2008

• http://ru.wikipedia.org/wiki/Конго_(река)

• http://africs.narod.ru/geo/congo_rus.html — Река Конго (Из книги Н. Б. Кряжимской «Планета Земля. Экваториальный и субэкваториальный пояса»)

Список литературы, использованной учителем при разработке урока

1 Жижина Е.А. Поурочные разработки по географии 8 класс – М.: Вако, 2005

2. Климанова О.А., Климанов В.В. Тесты по географии для поступающих в вузы. – М.: Рольф, 1999

3. Летягин А.А. Тесты. География 6-10 классы.- М.: АСТ, 1999

4. Малиновская С.А. География 8 класс. Поурочные планы по учебнику А.И.Алексеева – Волгоград: Учитель, 2004

5. Пармузин Ю.П., Карпов Г.В. Словарь по физической географии. – М.: Просвещение, 1994

6. Хабибуллин Р.Х. Дидактические карточки-задания по географии. 8 класс. – М.:Экзамен, 2005

7. Элькин Г.Н. География России. Природа. Поурочное планирование – Спб.: Паритет, 2001