Деловая игра по математике «Город мастеров» в 5 классе Тема урока «Прямоугольный параллелепипед»

ГБОУ школа №212

Фрунзенского района

Санкт-Петербурга

Учитель Ибрагимова Т.И.

Деловая игра «Город мастеров»

5 класс

Класс разбит на творческие группы. В начале четверти была объявлена дата проведения игры «Город мастеров». Дети познакомились с правилами игры.

Тема урока «Прямоугольный параллелепипед».

Цели урока:

Образовательные:

Учить решать задачи на вычисление объёмов, совершенствовать вычислительные навыки учащихся.

Активизировать мыслительную деятельность учащихся посредством участия каждого из них в игре.

Показать сферу практического применения формулы объёма прямоугольного параллелепипеда в расчётах.

Формировать умения и навыки, закрепить знания по данной теме.

Развивающие:

Развивать внимание, мышление, способность к сосредоточению, аккуратность, математическую речь.

Через решение задач развивать творческую и мыслительную деятельность учащихся, их интеллектуальные качества: способность к «видению» проблемы, оценочным действиям, обобщению.

Формировать умение чётко и ясно излагать свои мысли.

Воспитательные:

Воспитывать уважительное отношение друг к другу и умение работать в парах.

Формировать у учащихся познавательный и устойчивый интерес к учению математики.

Воспитывать у учащихся стремление к непрерывному совершенству своих знаний.

Формировать умение проверять результаты деятельности.

Воспитывать самостоятельность и творчество.

Оборудование: ПК, проектор, презентации, «строительный материал».

1. Повторение изученного материала.

Найти площадь фигур.

Команды выполняют задания, обсуждая решение, записывают ответ.

По окончании ведется проверка.

2. Объяснение нового материала.

Прямоугольный параллелепипед.

3. Решение задач.

Дети в группах выполняют задание на вычисление объема прямоугольного параллелепипеда.

Решения сдаются на проверку.

4. Лабораторная работа.

Сегодня наш урок необычный. Вы подготовились к созданию совершенных уголков города. У вас готов архитектурный проект. Объявляется о запуске строительных работ.

Дети по заготовленным ранее деталям выполняют творческое задание «Строительство города».

5. Защита проектов.

Команды ведут рассказ о воплощении задуманных проектов. Об их значимости, может быть, истории.

(Здание мери города, Летний сад, Замок чудес, Город будущего)

6. Подведение итогов.

• Скорость и правильность выполнения заданий в течение урока.

• Государственная приемка строительства

Каждая команда присваивает очки командам-партнерам, исключая себя. Очки суммируются.

I место – оценка 5

II место – оценка 5-

III место – оценка 4.

Используемые материалы:

• Учебник Математика 5 класс, автор Виленкин Н.Я.

• Методические разработка Савченко Е.М. – Вычисление площадей фигур на клетчатой

бумаге;

• Презентация Каратановой М.Н. – Прямоугольный параллелепипед;

• Презентация Савченко Е.М. – Прямоугольный параллелепипед