Урок на тему «Выступление на методическом объединении для педагогов дошкольников»

Выступление на методическом объединении

для педагогов дошкольников

(Сопровождение к презентации)

1 слайд Упрощённые приёмы рисования в детском саду

2 слайд

При обучении детей рисованию в детском саду воспитатели сталкиваются с такими проблемами:

• У детей не развита мелкая моторика

• Чувствуется слабость в руках

• Они не владеют средствами рисования

• Неудачи вызывают разочарование, раздражение

• Пропадает желание рисовать

3 слайд Для формирования у ребёнка чувства успешности нужно — вооружить его, познакомив с упрощёнными приёмами рисования

Большинство взрослых людей в своих навыках изобразительного искусства достигают не многого сверх того, что они умели к 9-10 годам жизни. Если такие навыки как речь, подчерк, по мере взросления человека изменяются и совершенствуются, то развитие навыков рисования у большинства, почему-то прекращается в детском возрасте.

И если дети рисуют как дети, то многие взрослые тоже рисуют как дети, каких бы результатов они не достигали в других сферах. Мало того, обычно взрослые со страхом воспринимают предложение, что-нибудь нарисовать. Причина данного явления в общепринятой культуре нашего общества. Ведь намного важнее уметь читать и писать, чем рисовать. Поэтому и не стоит удивляться тому, что взрослые не умеют рисовать, а дети, оканчивая начальную школу, бросают заниматься изобразительной деятельностью и, таким образом, останавливают развитие навыков рисования.

4 слайд Основная деятельность — ИГРА

Значит нужно:

• превратить рисование в игру

• в игре показать лёгкость рисования!

1 этап – ИГРЫ-ПРЕВРАЩЕНИЯ

Вспомним такую простую

игру «На что похоже?»

показать «способ рисования из верёвочки» – верёвочку можно превратить в змейку, гору, ручеёк и т.д.

«из круга» – круг можно превратить в воздушный шарик, в чупа-чупс, дорожный знак, зеркало, мячик и т.д.

5слайд Задачи игр-превращений:

• развитие творческого потенциала в изобразительной деятельности;

• побуждать детей изображать доступными им средствами выразительности то, что для них интересно или эмоционально значимо

Если рисование у дошкольников превратить в игру, то они не будут утомляться, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего времени, отведенного на выполнение задания.

6 слайд Формы работы: зачитать со слайда

• организованная образовательная деятельность;

• самостоятельная деятельность;

• взаимодействие с семьями воспитанников (консультирование, мастер-класс)

7слайд Результативность

Работа с использованием облегченных приёмов рисования показывает положительную динамику, которая проявляется в продуктивной деятельности детей

– Далее предлагаю рассмотреть приёмы упрощённого рисования:

8 слайд Рисование «Из пятна»

9–10 слайд Рисование из геометрических фигур

11–12 слайд Рисование широкой кистью или пальцем

человечка, животных

13слайд Рисование из петли