Рабочая программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Школа здоровья»

Тема раздела

Форма

Уровень

Ожидаемый воспитательный результат

1

Секреты здоровья

беседа

I уровень

Взаимодействие ученика с учителем. Приобретение учеником социальных знаний, первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.

рассказ

I уровень

Взаимодействие ученика с учителем. Приобретение учеником социальных знаний, первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.

работа над проектом

II уровень

Взаимодействие учеников между собой на уровне класса. Получение опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям, ценностного отношения к социальной реальности в целом.

викторина

II уровень

Взаимодействие учеников между собой на уровне класса. Получение опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям, ценностного отношения к социальной реальности в целом.

игра в сети Интернет

III уровень

Взаимодействие ученика с социальными субъектами за пределами школы, в открытой общественной среде. Получение опыта самостоятельного общественного действия.

просмотр фильма

I уровень

Взаимодействие ученика с учителем. Приобретение учеником социальных знаний, первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.

выполнение упражнений

I уровень

Взаимодействие ученика с учителем. Приобретение учеником социальных знаний, первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.

2

Попрыгать, поиграть

подвижные игры

II уровень

Взаимодействие учеников между собой на уровне класса. Получение опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям, ценностного отношения к социальной реальности в целом.

спортивные игры, эстафеты

II уровень

Взаимодействие учеников между собой на уровне класса. Получение опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям, ценностного отношения к социальной реальности в целом.

3

Профилактика детского травматизма

беседа

I уровень

Взаимодействие ученика с учителем. Приобретение учеником социальных знаний, первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.

рассказ

I уровень

Взаимодействие ученика с учителем. Приобретение учеником социальных знаний, первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.

экскурсия

II уровень

Взаимодействие учеников между собой на уровне класса. Получение опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям, ценностного отношения к социальной реальности в целом.

просмотр фильма

I уровень

Взаимодействие ученика с учителем. Приобретение учеником социальных знаний, первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.

игра

II уровень

Взаимодействие учеников между собой на уровне класса. Получение опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям, ценностного отношения к социальной реальности в целом.

моделирова-ние ситуации

II уровень

Взаимодействие учеников между собой на уровне класса. Получение опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям, ценностного отношения к социальной реальности в целом.

Тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

Раздел «Секреты здоровья»

33

16

17

1

От улыбки хмурый день светлей…

1

–

1

2-3

Режим дня.

2

1

1

4-6

Утренняя зарядка.

3

1

2

7-9

Учимся правильно дышать.

3

1

2

10

Сон – лучшее лекарство.

1

1

–

11

Наши друзья – вода и мыло.

1

1

–

12-13

Чтобы зубы не болели.

2

1

1

14-15

Гимнастика для глаз.

2

–

2

16-17

«Рабочие инструменты» человека.

2

1

1

18-19

Гигиена кожи.

2

1

1

20-21

Чтобы уши слышали.

2

1

1

22-25

Осанка – стройная спина.

4

1

3

26-27

Солнце, воздух и вода – наши верные друзья.

2

2

–

28-29

Самые полезные продукты.

2

2

–

30-31

Лекарства в лесу.

2

2

–

32-33

Обобщение по разделу. Викторина «Секреты здоровья».

2

–

2

Раздел «Попрыгать, поиграть»

33

–

33

34-49

Подвижные игры.

16

–

16

50-66

Спортивные игры и эстафеты.

17

–

17

Раздел «Профилактика детского травматизма»

33

15

18

1. Правила дорожного движения

17

8

9

67

Элементы улиц и дорог: тротуар, бордюр, проезжая часть.

1

1

–

68

Правостороннее движение пешеходов по тротуарам.

1

1

–

69

Экскурсия «Движение пешеходов по тротуару»

1

–

1

70

Красный, жёлтый, зелёный.

1

1

–

71-72

Дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие, предписывающие.

2

2

–

73

Экскурсия «Дорожные знаки»

1

–

1

74

Участники дорожного движения.

1

1

–

75

Экскурсия «Мы – пешеходы».

1

–

1

76

Виды транспортных средств.

1

1

–

77

Я – велосипедист.

1

1

–

78-79

Экскурсия «Правила перехода улиц и дорог».

2

–

2

80-81

Экскурсия «Безопасный путь в школу»

2

–

2

82-83

Экскурсия «Где можно играть».

2

­–

2

2. Правила пожарной безопасности

4

2

2

84

Огонь – друг или враг?

1

1

–

85

Где дым, там и огонь.

1

1

–

86-87

Спички детям – не игрушка.

2

–

2

3. Правила поведения в быту

4

2

2

88-89

Опасность у нас дома.

2

1

1

90-91

Безопасность при общении с домашними животными.

2

1

1

4. Правила поведения в природе

8

3

5

92-93

Если солнечно и жарко.

2

1

1

94-95

Если на улице дождь и гроза.

2

1

1

96-97

Правила безопасности на воде.

2

1

1

98-99

Обобщение по разделу. Викторина «Моя безопасность»

2

–

2

Итого 99

Итого

99

31

68

Тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

Раздел «Секреты здоровья»

34

12

22

1-2

Настроение в школе и дома.

2

1

1

3-4

Поведение в школе.

2

1

1

5-6

Болезни глаз. Как их предупредить.

2

1

1

7-8

Слух — большая ценность для человека.

2

1

1

9-10

Профилактика кариеса.

2

1

1

11-12

Комплекс утренней гимнастики для профилактики нарушения осанки и плоскостопия.

2

–

2

13-14

Чтобы ноги не знали усталости. Комплекс упражнений.

2

–

2

15-16

Режим питания.

2

1

1

17-18

Овощи, ягоды и фрукты – самые витаминные продукты.

2

2

–

19-28

Работа над проектом по теме «Основа здорового питания».

10

–

10

29-30

Если хочешь быть здоров – закаляйся!

2

2

–

31-32

Гигиена тела и души.

2

2

–

33-34

Обобщение по разделу. Игра «Учимся не болеть».

2

–

2

Раздел «Попрыгать, поиграть»

34

–

34

35-51

Подвижные игры.

17

–

17

52-68

Спортивные игры и эстафеты.

17

–

17

Раздел «Профилактика детского травматизма»

34

19

15

1. Правила дорожного движения

16

10

6

69-70

Элементы улиц и дорог: проезжая часть, обочина, кювет, пешеходная и велосипедная дорожка.

2

2

–

71

Светофор и его виды.

1

1

–

72

Экскурсия «Элементы улиц и дорог».

1

–

1

73-75

Дорожные знаки: информационно-указательные, знаки приоритета, знаки сервиса.

3

2

1

76

Экскурсия «Дорожные знаки»

1

–

1

77

Правила поведения на загородной дороге.

1

1

–

78

Правила перехода улицы на регулируемом перекрёстке.

1

1

–

79

Экскурсия «Правила перехода улиц и дорог».

1

–

1

80

Причины ДТП.

1

1

–

81

Тормозной путь транспорта.

1

1

–

82

Памятка велосипедиста.

1

1

–

83-84

Экскурсия «Велосипедная дорожка»

2

–

2

2. Правила пожарной безопасности

4

2

2

85-86

Чтобы огонь не причинил вреда.

2

1

1

87-88

Правила поведения в случае пожара в квартире.

2

1

1

3. Правила поведения в быту

6

3

3

89-90

Как уберечься от поражения электрическим током.

2

1

1

91-92

Если ты ушибся или порезался.

2

1

1

93-94

Если в глаз, ухо, нос попало инородное тело.

2

1

1

4. Правила поведения в природе

8

4

4

95

Правила безопасности в любую погоду. Гололёд.

1

1

–

96

Как уберечься от мороза.

1

1

–

97-98

Правила поведения на воде.

2

1

1

99-100

Меры предосторожности при обращении с дикими животными.

2

1

1

101-102

Обобщение по разделу.

Игра «Светофор здоровья».

2

–

2

Итого 102

Итого

102

31

71

Тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

Раздел «Секреты здоровья»

34

10

24

1-4

Вредные привычки.

4

3

1

5-8

Азбука питания.

4

3

1

8-10

Как избежать отравлений.

2

1

1

11-14

Комплекс упражнений для профилактики простудных заболеваний.

4

–

4

15-17

Глаза – главные помощники человека.

3

2

1

18-22

Сам себе доктор. Су-Джок терапия.

5

1

1

23-32

Работа над проектом по теме «Мой путь к здоровью».

10

–

10

33-34

Обобщение по разделу. Игра «По тропе здоровья».

2

–

2

Раздел «Попрыгать, поиграть»

34

–

34

35-45

Подвижные игры.

11

–

11

46-57

Спортивные игры и эстафеты.

12

–

12

58-68

Игры разных народов.

11

–

11

Раздел «Профилактика детского травматизма»

34

10

24

1. Правила дорожного движения

21

4

17

69-70

Игра-путешествие «В стране дорожных знаков».

2

–

2

71

Элементы улиц и дорог: дорожная разметка.

1

1

–

72

Правила перехода дороги на нерегулируемом перекрёстке.

1

1

–

73

Экскурсия «Правила перехода улиц и дорог».

1

–

1

74

Железнодорожный переезд.

1

1

–

75-77

Детский дорожно-транспортный травматизм.

3

1

2

78-87

Работа над проектом по теме «Безопасный путь».

10

–

10

88-89

Игра «Школа светофорных наук».

2

–

2

2. Правила пожарной безопасности

4

2

2

90-91

Как вести себя во время пожара в школе.

2

1

1

92-93

Азбука пожарной безопасности.

2

1

1

3. Правила поведения в быту

2

1

1

94-95

Правила техники безопасности на кухне, ванной, коридоре, балконе.

2

1

1

4. Правила поведения в природе

7

3

4

96-97

Как уберечься от укусов насекомых.

2

1

1

98-99

Как уберечься от ушибов и переломов.

2

1

1

100

Правила безопасности во время грозы.

1

1

–

101-102

Обобщение по разделу. Игра «Я здоровье берегу, сам себе я помогу».

2

–

2

Итого 102

Итого

102

20

82

Тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

Раздел «Секреты здоровья»

34

10

24

1-2

Эмоции, стресс, чувства, поступки человека.

2

1

1

3-5

Профилактика инфекционных болезней.

3

1

2

6-9

Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика.

4

2

2

10

Основные виды травм у детей школьного возраста.

1

1

–

11-12

Первая медицинская помощь при кровотечении.

2

1

1

13-14

Первая медицинская помощь при ушибах, сотрясении мозга, попадании инородных тел в глаз, ухо, нос.

2

1

1

15-16

Оказание первой помощи при ожогах и обморожении.

2

1

1

17-18

Оказание первой помощи при отравлениях.

2

1

1

19-20

Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата (при травме кисти рук, бедра, колена).

2

1

1

21-32

Работа над проектом по теме «Секреты здоровья».

12

–

12

33-34

Обобщение по разделу. Деловая игра «Формула здоровья».

2

–

2

Раздел «Попрыгать, поиграть»

34

–

34

35-45

Подвижные игры.

11

–

11

46-57

Спортивные игры и эстафеты.

12

–

12

58-68

Игры разных народов.

11

–

11

Раздел «Профилактика детского травматизма»

34

11

23

1. Правила дорожного движения

14

4

10

69-70

Условия безопасности при пользовании общественным транспортом.

2

2

–

71-72

Экскурсия «Мы пассажиры».

2

–

2

73

Поездка на легковом автомобиле и в кабине грузового автомобиля.

1

1

–

74

Поездка на метро, на электропоезде по железной дороге.

1

1

–

75-78

Опасная ситуация.

4

–

4

79-82

Этого могло не случиться.

4

–

4

2. Правила пожарной безопасности

5

2

3

83-84

Что я расскажу младшему брату о пожаре?

2

–

2

85-86

Меры пожарной безопасности при обращении с предметами бытовой химии.

2

1

1

87

Отравляющие ядовитые газы.

1

1

–

3. Правила поведения в быту

3

–

3

88-90

Безопасное поведение в быту.

3

–

3

4. Правила поведения в природе

12

5

7

91-95

Правила техники безопасности для туриста.

5

2

3

96-97

Средства и способы спасения утопающих.

2

1

1

98-100

Поведение во время наводнения, штормового предупреждения.

3

2

1

101-102

Обобщение по разделу. КВН «Здоровье и безопасность»

2

–

2

Итого 102

Итого

102

21

81