Хостинг документов » Конспект урока на тему «Лесной доктор»

Конспект урока на тему «Лесной доктор»

Открытый урок по развитию речи Работа по тексту«Лесной доктор»

Цели урока: 1 )Обобщить зиания учащихся о составе слова-

окончании, корне, об однокоренных словах, отработать умение находить однокоренные слова, употреблять их в речи:

2) Способствовать развитию устной речи, мышления, памяти, умения анализировать и обобщать:

3)Воспитать интерес к окружающей среде,

любить и охранять природу , птиц, животных,

уверенность в своих силах, желания

добиваться больших результатов:

Тип урока: обобщение полученных знаний, усвоение нового

материала

Вид урока: урок-экскурсия

Ход урока: метод словесный,частично-поисковый

Наглядность: использованне интерактивной доски

I. Организационный момент

Сегодня у нас необычный урок. Давайте отправимся в лес на прогулку. Проводником сегодня в лес буду я-лесник. Нас там ждут лесные звери и птицы загадки, задания, правила и многое интересное. Готовность к прогулке я узнаю по вашим ответам на мои вопросы. Друзья, я задам Вам несколько вопросов , на которые вы должны ответить , поднимая болыпой палец вверх (отлично) или спуская вниз (плохо).Положительный ответ вы сопровождаете восклицанием: «Во!»

Какие у вас друзья?
А школа?
Аучителя?
Класс?
Как ваши дела?
Как настроение?

Молодцы! Я рада за вас. Давайте вспомним девиз: «Знания зовут, а дела не ждут! » Мы отправляемся вперед.

II. Опрос домашнего задания

Если у вас хорошие настроение , готовность к прогулке нужно потвердить выполнением задании, присланных лесными обитателями. /Чудо-дерево с разноцветными листьями. Шелестят о чем-то говорят листья. Послушаем о чем они говорят.

Задание на листьях

1) Что за дерево такое?

Что веточки на мне?

Расскажи всем сказку «Корень»

И узнаешь обо мне.

Ученик рассказывает (дает определение) сказку «Корень»

Задания

2) Найти « Спрятанное лишнее » слово в однокоренных словах:

гореть, сгореть, горевать, богреть

вода, водитель, водный, водянка

Столик, столетие, столовая, застольная

Задания

3) Образуйте слова от корней дом, лес домик, дома, домовой, лесник, лесной, леса.

III. Изучение новой темы

1) Мы уже у порога леса. Но этот зверь хочеть нас пустить, если мы не отгадаем загадку про него :

Он всю в шубе спал,

Лапу бурую сосал,

А проснувшись, стал реветь Это зверь лесной…. (Медведь)

А медведь приготовил нам задание: Вы должны назвать по цепочке слова или словосочетания, связанные со словом лес.

Белые березы, зеленые ели, могучие сосны, зеленые травы, птицы поют, барабанят дятлы, трусишка-заяц,хитрая лиса, колобок, мишка -косолапый, серый волк, квакают лягушки, тишина, жуки и кузнечики.

Молодцы ! Мы встретили по дороге зайца, белочку, медведя. Они нам откроют секрет леса. Оказывается есть свой доктор. Кто он, мы узнаем по нашему тексту.