Хостинг документов » 1 класс » Конспект урока для 1 класса «Варежка»

Конспект урока для 1 класса «Варежка»

ГОРОДСКОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕТСКИЙ ДОМ ИНТЕРНАТ ДЛЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ «ЮЖНОЕ БУТОВО» ДЕПОРТАМЕНТА СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ГОРОДА МОСКВА

Конспект комплексного коррекционно-развивающего занятия по лепке для детей младшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

подготовила воспитатель

Козлова Людмила Васильевна

Москва 2012

Цель

Учить детей наносить пластилин на поверхность;
Учить, самостоятельно украшать изделие. Развивать внимание.

Задачи

Образовательные:

Учить доводить изделие до нужного образца;
Развивать сообразительность и мышление.

Коррекционно-развивающие

Закрепление сенсорных эталонов;
Осуществление коррекционной мелкой моторики;
Активизация нервных окончаний, сосредоточенных на пальчиках;
Развитие способности воспроизводить зрительный образ.

Воспитательные

Развивать мотивацию к придумыванию и изготовления варежки;
Обучение детей действовать по инструкции.

Демонстрационный материал: несколько пар варежек, сумка, 3 большие куклы.

Раздаточный материал: нарисованная на картоне варежка, пластилин, декоративный пластилин.

Ход занятия.

Организационный момент

Воспитатель: — Здравствуйте дети (отработка жеста)! Сегодня мы с Вами будем продолжать знакомство с работой с пластилином.

Игровая мотивация

Стук в дверь. Заходят три куклы, которые между собой ругаются.

— Здравствуйте дети (отработка жеста)! Помогите нам, пожалуйста!

Достают сумку с варежками, которую принесли с собой, выкладывают из нее варежки.

— Помогите нам, пожалуйста, найти каждой варежке пару, а то мы никак не можем с ними разобраться.

Дети, вместе с воспитателем помогают куклам найти пару варежкам.

Когда дети справляются с заданием, куклы просят:

— Дети, наденьте нам варежки, чтобы мы не замерзли на прогулке.

Ребята надевают куклам варежки, куклы благодарят их и уходят.

Воспитатель:

— А теперь, ребята, мы будем делать красивые варежки. Внимательно смотрите, как я буду делать, потом Вы сами сделаете тоже — самое.

Коррекционно-развивающий блок

Воспитатель подробно комментирует свои действия.

— Возьмем картонную заготовку с контурным изображением варежки, кусочек пластилина. От общего куска отщипнем, маленький и нанесем его на изображение варежки, затем с помощью указательного пальца сильно надавив на пластилин, равномерно распределим его внутри контура варежки. И так до тех пор, пока внутри контура варежки не останется пустого места. Затем, получившуюся варежку сверху украсим цветным декоративным пластилином. Варежка готова.

Разминка

Воспитатель читает детям стихотворение и предлагает им повторить за ним соответствующие тексту движения.

Поочередно прижать пальцы к ладошке, начиная с мизинца. Затем большим пальцем касаясь всех остальных, как бы поднимая их на зарядку. После этого сделайте зарядку -5 раз сожмите и разожмите кулачок.

Пятый палец – крепко спал

Четвертый палец – лишь дремал

Третий палец – засыпал

Второй палец – все зевал

Первый палец – бодро встал.

На зарядку всех поднял.

Воспитатель:

— Молодцы ребята, а теперь приступим к самостоятельной работе.

Раздает каждому ребенку готовую картонную заготовку с контурным изображением варежки и кусочек пластилина.

Ребята выполняют работу, по мере возникновения трудностей, воспитатель оказывает помощь.

Заключительный этап

Воспитатель:

— Молодцы ребята, хорошо выполнили свои работы! Теперь если куклы потеряют свои варежки, то мы подарим им эти варежки! (все хлопают в ладошки, благодарят друг друга за хорошо выполненную работу)

Выставка работ

— Наши работы мы повесим на доску и будем в течение дня любоваться на них.

Список используемой литературы.

Л.С. Киселева, Т.А. Данилина, Т.С. Лагода, М.Б. Зуйкова. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения. Пособие для руководителей и практических работников ДОУ.

Серия: Управление дошкольным учреждением. Дата издания:2012.

Издатель/ Изготовитель: Аркти, 95страниц.