Конспект урока по технологии на тему «Птичка»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 13 «Улыбка»

г. Набережные Челны, Республики Татарстан

Конспект урока по технологии на тему «Птичка»

подготовила воспитатель

Бикмурзина Резеда Розалиновна

г.Набережные Челны

2013

1.Цель :

Учить лепить предмет, состоящий из нескольких частей. Закреплять прием прищипывания кончиками пальцев. Упражнять в плотном скрепление частей, плотно прижимая, их друг к другу. Создать у детей радостное настроение, вызвать желание вылепить птичку, самостоятельно использовать полученные ранее умения.

2.Задачи:

1).Формирование целенаправленного и устойчивого интереса к пластической деятельности, к ее результату и качеству самой работы.

2).Формирование наблюдательности, способности сосредотачивать внимание на предмете, замечать его форму, величину, некоторые характерные признаки

3). Сформировать у детей умение задумать тему изображения и выполнить ее подвести их к самостоятельному поиску способов изображения, к элементам творческого решения задания.

3.Материалы к занятию:

Игрушка птичка, пластилин

4. Связь занятия с другими сторонами воспитательной работы: Наблюдение на прогулке за птицами, рассматривание иллюстраций.

Методика проведения занятия.

Воспитатель начинает занятие с прочтением стихотворения А.Барто:

Воробей по лужице

Прыгает и кружиться.

Перышки взъерошил он,

Хвостик распушил.

Погода хорошая!

Чив-чив-чил !

Показывает игрушечную птичку и говорит: « Какая красивая птичка! У нее туловище как шар (обводит рукой форму) и головка тоже шарик, а клюв меленький и остренький. Вот мы сейчас слепим вместе птичку. Для этого нужно разделить ком пластилина на два куска, один должен быть больше, а другой меньше, вот так. (Показывает). Возьму большой кусок пластилина и скатаю шар.(Делает и поясняет свои движения). Ладонями нужно скатывать круглый, ровный, гладкий шарик. Вот кокой получился шарик. Молодцы!. А теперь нужно из маленького куска скатать шарик поменьше — это будет голова птички. После этого маленький шарик положим на большой и немного прижмем его, только не сильно, чтобы не сломать шарики. Вот и получилась птичка, умницы!, осталось только прищипнуть клюв и хвостик.. Это делается так. (показывает положение пальцев правой руки, указательного и большого, прикладывает их к голове птички и прищипывает пластилин). Клюв у птички маленький и острый. Хвостик делаем также.

Вот у нас получилась красивая птичка. Эту красивую птичку мы сейчас посадим в дупло. Для этого берем кусочек пластилина, ладонью скатываем похожую на морковку форму. Молодцы! теперь мы верхней части нашей морковки отламываем она нам больше не нужна, а нижняя часть будет для нашей птички дупло. Час эту часть красиво, аккуратно подровняем, разглаживаем. Все молодцы. Все очень хорошо постарались.

Список использованной литературы

1.Сакулина Н. П., Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду.- М.: Издательский центр Академия, 2001

2.Халезова Н. Б., Курочкица Н. А., Пантюхнна Г. В. Лепка в детском саду.- М.: Просвещение, 1993

3. Самостоятельная художественная деятельность дошкольников / Под ред. Н. А. Ветлугиной.- М.: Детство-Пресс, 1997.

4.Программа воспитания и обучения в детском саду/Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – М.: Мозаика-Синтез, 2006.