Хостинг документов » Программа элективного курса «Введение в фармацевтическую химию» 10 Класс

Программа элективного курса «Введение в фармацевтическую химию» 10 Класс

Программа элективного курса

«Введение в фармацевтическую химию»

Пояснительная записка

Предлагаемый элективный курс рассчитан на учащихся 10 классов, которые проявляют определенный интерес к профессиям химика, фармацевта, провизора и врача.

Цель курса: предоставление возможности удовлетворить интересы учащихся в области химии и медицины.

Задачи курса:

• помощь учащимся в обоснованном выборе профиля дальнейшего обучения;

• развитие познавательных и интеллектуальных способностей учащихся, умений самостоятельно приобретать знания, а также понимания роли химической науки в разработке, производстве и применении лекарственных препаратов;

• расширение и углубление знаний учащихся о строении, свойствах, применении и методах получения веществ и материалов;

• расширение естественнонаучного мировоззрения учащихся, преодоление хемофобии и безразличного отношения к современным экологическим проблемам;

• воспитание гражданской ответственности, трудолюбия, аккуратности, внимательности, бережного отношения к материальным и духовным ценностям;

Теоретической базой служит курс химии основной школы. Расширяя и углубляя знания, совершенствуя умения и навыки, полученные на уроках, учащиеся обучаются основам фармацевтической и медицинской химии.

Ознакомление учащихся с лекарственными средствами начинается с теоретического обзора строения и применения того или иного препарата при различных заболеваниях. Подробно анализируется инструкция по применению определяемого лекарства. Особое внимание следует уделять составу, фармакологическим свойствам препаратов, общей культуре обращения с лекарственными средствами и их применения. При этом учащиеся должны также усвоить, что здоровый образ жизни позволяет надолго сохранить активность и поможет избежать многих болезней и проблем.

Итоги работы элективного курса рекомендуется подводить в виде тематического вечера, творческого отчета, выставки, конференции и т.д. с приглашением других учащихся, учителей и родителей. Обязательным является зашита курсовой работы и выпуск стенгазеты по индивидуальным темам.

Основные идеи курса:

химическая наука служит интересам человечества и при правильном и рациональном использовании ее достижений способствует решению многих проблем, стоящих перед человечеством;
материальное единство веществ и живых организмов, нормальное существование которых возможно лишь на основе эволюционно сложившегося обмена веществ между органами и окружающей средой;
человек и окружающая среда взаимосвязаны;
между составом, строением и фармакологическими свойствами лекарственных препаратов существуют объективные причинно-следственные связи;
без прочных знаний химии нельзя стать квалифицированным химиком-лаборантом, фармацевтом, провизором или врачом;
профессии химика и медицинского работника являются одними из самых гуманных и сложных.

Содержание курса

№

Тема урока	Кол-во часов	Основные вопросы
Тема 1. Фармация, зарождение фармации (1 час)
1	Фармацевтическая химия как наука, ее связь с химией и медициной.	1	Краткий исторический очерк развития фармацевтической химии. Профессии провизора, фармацевта, химика-аналитика.

Тема 2. Аптека. Её функции (3 часа)
1.	История аптеки. Функция аптек	1
2.	Хранение лекарств в аптеке	1	Общие правила хранения лекарственных веществ. Хранение лекарственных средств и изделий медицинского назначения.
3.	Домашняя аптечка	1	Правила хранения и приема лекарственных препаратов в домашних условиях.
Тема 3. Основные понятия фармакологии (3 часа)
1.	Основные принципы создания и исследования лекарственных средств	1	Контроль качества лекарств. Лабораторные службы. Клинические испытания фармакологических средств. Фармакологические исследования, проводимые на животных.
2.	Основные понятия	2	Механизмы поступления лекарственных средств. Фармакокинетические факторы. Биотрансформация, метаболизм лекарственных средств. Выведение лекарственных средств из организма. Виды действия лекарственных средств. Дозировка лекарственных средств. Взаимодействие лекарственных средств. Эффекты от действия лекарственных средств. Виды фармакотерапии.
Тема 4. Группы лекарственных средств (4 часа)
1.	Лекарственные средства, действующие преимущественно на ЦНС	1
2.	Лекарственные средства, действующие на периферические нейромедиаторы	1
3.	Средства, действующие в области чувствительных нервных окончаний	1
4.	Средства, действующие на сердечно-сосудистую систему	1
Тема 5. Фармацевтическая технология (2 часа)
1	Измельчение и просеивание лекарственных средств	1	История развития фармацевтических технологий, биофармация, измельчение, просеивание, порошки
2.	Упаковка и фасовка лекарств	1	Маркировка лекарственных средств и изделий медицинского назначения
Тема 6. Аптечная технология приготовления лекарственных форм (7 часов)
1	Твердые лекарственные формы	1	Таблетки, драже, гранулы, капсулы, карандаши и пленки лекарственные, порошки
2.	Жидкие лекарственные формы	1	Растворы, капли, суспензии, эмульсии, линименты
3.	Препараты из свежих растений и растительного сырья	3	Содержание биологически активных веществ в лекарственных растениях. Как собирать и сушить лекарственные растения. Особенности хранения лекарственного растительного сырья. Подготовка растительного лекарственного сырья. Извлечение биологически активных веществ из растительного сырья. Очистка экстрактов и растворов биологически активных веществ. Концентрирование биологически активных веществ. Технология водных извлечений (настоев, отваров, слизей). Соки. Экстракты. Спиртовые настойки. Сиропы. Настои и отвары. Сборы. Ароматные (флорентийские) воды. Приготовление лекарств из растительного сырья в домашних.
4.	Мягкие лекарственные формы	1	Мази. Гидрофобные мазевые основы. Гидрофильные основы. Технология приготовления мазей. Виды мазей. Особенности изготовления некоторых видов мазей. Пасты. Суппозитории. Пилюли. Пластыри Горчичники
5.	Мыла	1
Тема 7. Стерильные и антисептически приготовленные средства (7 часов)
1.	Антисептика	1	Общие понятия. Требование к соблюдению условий антисептики. Стерилизация.
2.		1
3.	Глазные лекарственные формы	1
4.	Лекарственные формы с антибиотиками	1
5.	Лекарственные формы для новорожденных	1
6.	Лекарства для инъекций	1
7.	Ятрогения.	1
Тема 8. Идентификация лекарственных средств (5 часов)
1	Основы химической классификации лекарственных средств. Состав лекарственных форм. Методы исследования лекарственных препаратов.		Анализ лекарственных средств и вспомогательных веществ на содержание в них дополнительных компонентов (корвалол, фитолизин, витамин с глюкозой) и на подлинность (глюконат кальция, этиловый спирт, гидроперит, парацетамол, стрептоцид, димедрол, аскорбиновая кислота, левомицитин, ляпис, глицерин, уротропин, глюкоза, аспирин, новокаин, ихтиоловая мазь, анальгин, атропин, свинцовая примочка, препараты бора).

	Защита курсовых работ по индивидуальным темам. Выпуск индивидуальных стенных газет по теме курсовых работ	2	В конце года каждый ученик защищает курсовую работу по индивидуальной теме, по результатам которой, выставляется итоговая отметка за курс. Организуется смотр-выставка курсовых работ. Выпуск стенгазет и бюллетеней о здоровом образе жизни, о достижениях медицины, о связи химии с медициной и т. д. проводится в течение года.

Литература

1. Беликов В. Г. Фармацевтическая химия: Учебник. — 3-е изд., перераб. и доп. — Пятигорск, 2003.

2. Глущенко Н. Н. Фармацевтическая химия: Учебник/ Под ред. Т. В. Плетневой. — М.: Академия, 2004.

3. Машковскии М. Д. Лекарственные средства: В 2 т. — 9-е изд., перераб+. и доп. — М.: Медицина, 1994.

4. Регистр лекарственных средств России. Энциклопедия лекарственных средств: Ежегодный сборник / Гл. редактор Г. Л. Вышковский. — Вып. 10. — М.: ООО «РЛС — 2003», 2003.

5. РЛС-Пациент / Под ред. ГЛ. Вышковского. — М: «РЛС — 2005, 2004». — (Регистр лекарственных средств России).

6. Руководство к лабораторным занятиям по фармацевтической химии: Учеб. пособие / Под ред. А. П. Арзамасцева. — 3-е изд.. перераб. и доп. — М.: Медицина, 2001.

7. Солдатенков А. Т. Основы органической химии лекарственных веществ. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Химия, 2003.

Свежие документы: Конспект урока на тему «Свойства льда»