Конспект урока по Географии «География хозяйства Восточного Казахстана» 9 класс

Дата:

Класс:9

Предмет: Экономическая и социальная география Казахстана

Тема: География хозяйства Восточного Казахстана
Цель урока: дать характеристику территориальной организации хозяйства Восточного экономического района Казахстана.

Задачи урока:

— образовательные: — продолжить формирование основных понятий «экономический регион», «ТПК», «промышленность», «сельское хозяйство», «транспорт», «урбанизация»;
— дать характеристику организации хозяйства региона и выявить внутренние различия;
— развивать умение работать с учебником и контурной картой, с дополнительным и статистическим материалом;

— воспитательные: продолжить экологическое воспитание учащихся, раскрывая экологические проблемы ВК и основы рационального природопользования;

— развивающие: — развивать у учащихся навыки работы в группах;
— продолжить развитие логического мышления, при закреплении и навыков анализа и обобщения.
Тип урока: урок — практикум
Оборудование: ПК, учебник, экономическая и физическая карты Казахстана, контурная карта Восточного Казахстана, презентация, дополнительный материал.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Опрос домашнего задания:

Игра «Самый умный»

1.Административный центр Восточно – Казахстанской области?

2.Страны,с которыми граничит Восточный Казахстан?

3.Экономический район, не имеющий общей границы с Восточным Казахстаном?

4.Полезное ископаемое ,которым более всего обеспечен Восточный Казахстан?

5.Малеевское, Риддерское – это месторождения:

6.Тишинское – это месторождение:

7.В горах Южного Алтая и на хребте Калба расположены месторождения:

8.Самое крупное водохранилище Восточного Казахстана:

9.Уровень урбанизации Восточного Казахстана:

10.Кто является первооткрывателем рудника Зыряновский?

3. Изучение нового материала :

Класс делится на 2 группы:

Сегодня мы продолжаем изучение ВК, а именно мы должны узнать в каких отраслях промышленности, сельского хозяйства занято население ВК, какие экологические проблемы возникают в регионе и с чем они связаны, а также дадим характеристику городам ВК.

План урока:

1.Пункт «Промышленность»

2. Пункт «Сельское хозяйство»

3. Пункт «Экологические проблемы Восточного Казахстана»

Творческая работа учащихся на тему:

1.«Промышленность Восточного Казахстана» Тухбатуллин К(слайд)

2. «Сельское хозяйство Восточного Казахстана» Куанова Зарина(слайд)

3. «Экологические проблемы Восточного Казахстана» Кабдыгалиева Арухан(видеоролик)

Задания 1 группе по 1 пункту:

1.Используя Атлас, экономическую карту Восточного и Центрального Казахстана и текст учебника, сравните металлургические отрасли регионов по плану:

А) цикл производства предприятий;

Б) основная продукция предприятий

В) полезные ископаемые каких месторождений они используют?

Кто является потребителем их продукции?

2. Назовите месторождения: (подпишите и обозначьте на карте)

Месторождения полиметаллических руд:

В

Б

Б

З

А

Р

Т

3.Где в Восточном Казахстане производят:

Задание 2 группе по 1 пункту:

1.На основе текста учебника заполните таблицу характеристик комбинатов Восточного Казахстана.

Комбинат

2.Назовите месторождения:

Месторождения золота:

О

Б

Б

Месторождения каменного угля:

К

К

3.Используя текст учебника,рис.164 и таблицу № 17 Приложения, заполните таблицу отраслей Восточного Казахстана.

Отрасли специализации

Задание 1 группе по 2 пункту:

1.Какие отрасли сельского хозяйства развиты в Восточном Казахстане?

2. Используйте рис. 118 для определения доли сельскохозяйственных угодий Восточного Казахстана. Подсчитайте, сколько гектаров приходится на пашни, пастбища сенокосы (обозначьте на карте)

Задание 2 группе по 2 пункту:

1.Рассмотрите карту (рис.162) Какие виды транспорта в Восточном Казахстане наиболее развиты? Какой вид самый дешевый? Какие города района и территории Казахстана связывают водный и железнодорожный виды транспорта?

2. Выполнив тестовые задания, охарактеризуйте сельское хозяйство и транспорт района:

1) Ведущее место в агропромышленном комплексе района занимает:

А) растениводство б) животноводство в) пчеловодство г) рыболовстсво

2.Главный земледельческий район Восточного Казахстана:

А) Белагашская степь б) Приертисская равнина в) Кулундинская степь г) Алтай

3.Основное направление овцеводства:

А) мясное б) каракулевое в) курдючное г) тонкорунное

4.В Восточном Казахстане получают собираемого в республике меда:

А) 30% б) 50% в) 70% г) 100%

5.Какие из зерновых культур не выращиваются в районе:

А) пшеница,рожь б) ячмень,овес

В) кукуруза,гречиха г) выращиваются все

6.Главная автомобильная дорога района –

А) Турксиб Б) Аягоз – Локоть В)Алтайское кольцо

г) Оренбург – Ташкент Д) Восточное кольцо

7.Речной транспорт развит на реке:

А) Буктырма Б) Нарын В) Ульби Г) Ертис

Общее Задание командам по 3 пункту:

Используя рис 150,оцените экологическую обстановку Восточного Казахстана.

Какие производства в большей степени загрязняют окружающую среду?

Что делается для сохранения природы Восточного Казахстана?

Физминутка.

Закрепление.

Защита кластеров.

Экспресс – опрос:

Ответьте за 30 секунд на 6 вопросов и получите оценку «5»!

В Восточном Казахстане:

1. Река Ертис имеет ………… значение

2. Водохранилища — …………………….

3. Месторождения полиметаллических руд — ……………

4. Доля экономически активного населения — ……………

5. Отрасли специализации — ……………………………….

6. Грубошерстное овцеводство наиболее развито в ……….

Выставление оценок.

Рефлексия.

Домашнее задание: