Хостинг документов » 6 класс » План-конспект урока по географии в 6 классе с использованием ЭОР «Литосфера. Земля и ее строение»

План-конспект урока по географии в 6 классе с использованием ЭОР «Литосфера. Земля и ее строение»

МБОУ Богородская гимназия г. Ногинска

План-конспект урока по географии
в 6 классе с использованием ЭОР

«Литосфера. Земля и ее строение»

подготовила

учитель географии

Кузьмина Ольга Игоревна

г. Ногинск

2012

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Литосфера. Земля и ее строение

(Тема урока)

ФИО (полностью)	Кузьмина Ольга Игоревна
	Место работы	МБОУ Богородская гимназия
	Должность	учитель
	Предмет	география
	Класс	6
	Тема и номер урока в теме	«Литосфера. Земля и ее строение». Урок 1.
	Базовый учебник	Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П. Начальный курс географии. 6 класс. — М.: Дрофа, 2010.

8. Цель урока: Сформировать у учащихся представление о внешних оболочках Земли, о внутреннем строении Земли, земной коре, мантии и ядре.

9. Задачи урока:

1. Обучающие: Усвоение учащимися основных знаний, понятий о строении Земли: земная кора, материковая, океаническая, мантия, ядро, а также о способах изучения земной коры.

2. Воспитательные: Воспитание положительной мотивации к обучению через информационную среду Интернет пространства.

3. Развивающие: Развить у учащихся умение самостоятельно мыслить, оценивать, делать выводы, навыки работы с информационными технологами, а также абстрактное и логическое мышление, сообразительность, интерес к предмету.

Тип урока – изучение нового материала.

Формы работы учащихся — фронтальная, индивидуальная.
Необходимое техническое оборудование – компьютеры с выходом в Интернет, мультимедийный проектор, экран.
Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1.	Организационный момент		Приветствует учащихся, отмечает отсутствующих, сообщает тему урока. Постановка целей и задач урока.	Приветствуют учителя, называют отсутствующих. Записывают тему урока.	2
2.	Актуализация знаний		Задает вопросы с целью выявления опорных знаний о горных породах, минералах и полезных ископаемых. (природоведение, V класс)	Отвечают на вопросы учителя.	5
3.	Изучение нового материала	«Внутреннее строение Земли. Анимация». (№1)	Демонстрация презентации. Объясняет новый материал.	Активные слушатели.	1 18
4.	Выполнение самостоятельной работы	«Практикум: Строение Земли и земной коры (со специальными возможностями)» (№2)	Проводит инструктаж по выполнению самостоятельной работы с модулем. Предлагает учащимся выполнить работу.	Слушают объяснения учителя. Выполняют задание, индивидуально за компьютером.	10
5.	Закрепление изученного материала		Задает вопросы учащимся на закрепление материала.	Отвечают на вопросы.	7
6.	Домашнее задание		Диктует домашнее задание: § 16, вопросы и задания стр. 41.	Записывают домашнее задание.	2