Конспект урока для 1 класса «Задача. 0+3, 0-3″

Математика стр.102-103 1 класс

Дата _______________________

Тема: Задача. +3, -3

Цель: учить решать задачи, при условии больше на 3 (меньше на 3), учить оформлять краткую запись и решение задачи в тетрадях.

Задачи:

1. Формирование новых методов действий и приемов мышления.

2. Совершенствование умения считать, сравнивать; развивать логическое мышление.

3. Осуществление нравственного воспитания.

Тип урока: ввод новых знаний.

Методы: побудительно — поисковый.

Литература: Математика 1 класс. Алматы «Атамұра» 2012

Оборудование: наборное полотно, счетный материал, таблица, рабочая тетрадь презентация урока,

таблица «Задача», смайлики.

Ход урока

(Слайд 1)

I. Организационный момент.

— Ребята! Сегодня у нас необычный урок математики. К нам пришли гости. Вы рады нашим гостям?

— Покажите свое настроение.

1. Аутогенная тренировка.(Слайд №2).

— Теперь закройте глаза и повторяйте вместе со мной:

• У меня хорошее настроение.

• Я могу быть добрым и терпеливым.

• Я успею сделать всё!

• Я буду предельно внимателен на уроке.

2. Физминутка.

— Сядьте на стул поудобнее. Сделайте вдох и медленно выдыхайте.

— Вдох, задержите дыхание, выдохните. Выпрямите позвоночник.

3. Психологический настрой. (Слайд 3)

Проверь, дружок, готов ли ты начать урок?

Все ли на месте, все ли в порядке:

Книги, ручки, карандаши, линейки и тетрадки.

II. Сообщение темы урока.(Слайд №4).

III. Работа по теме урока.

1. Устный счёт. (Слайд №5).

2. Посмотрите на геометрические фигуры и скажите, какая лишняя. (Слайд №6).

(треугольник – он красный; круг — у остальных фигур есть углы.)

3. Что мы видим на картинке? Из каких геометрических фигур состоит

солнышко? Цыпленок? (Слайд №7).

4.Поставить числа в порядке возрастания(Слайд №8).

— Какое число пропущено? (7)

5. Решение весёлой задачи (Слайд №9).

Слон, слониха, два слонёнка

Шли толпой на водопой.

А навстречу три тигрёнка

С водопоя шли домой.

Сосчитайте поскорей,

Сколько встретилось зверей?(7)

6. Игра «Засели домик».(Слайд №10-11).

7. Игра «Назовите соседей».(Слайд №12).

— Назовите соседей числа 4, 6 и 9.

IV. Работа в тетради. Минутка чистописания. (Слайд №13).