Хостинг документов » Конспект урока математики в 1 классе «Числа от 1 до 10″ Программа «Школа России»

Конспект урока математики в 1 классе «Числа от 1 до 10″ Программа «Школа России»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №25»

город Нижнекамск Республики Татарстан

Программа «Школа России»

Конспект урока по математике
в 1 классе

«Числа от 1 до 10»

подготовила

учитель начальных классов

Журавлева Галина Петровна

г. Нижнекамск

2012

Тема: Числа от 1 – 10. Закрепление

Цели: 1.Закрепить знания по нумерации

2. Развивать вычислительные навыки

3. Воспитывать интерес к урокам математики

Оборудование: карточки, «числовой веер», иллюстрации животных.

Ход урока

Организационный момент.

II. Устный счет.

1.Сегодня необычный урок. Урок – экскурсия. А куда мы с вами отправимся на экскурсию, вы узнаете, если решите примеры. Нужно выбрать правильный ответ, а за ответом прячется буква. Прикрепи букву рядом с примером. Давайте проверим, какое слово получилось.

О	О	П	А	Р	К
3+2=	4-1=	1+2=	6+1=	3-2=	5+1=	2+2=

Ребята, посмотрите, кто живет в первом вольере.

(ВОЛЬЕР Площадка для содержания животных, ограждённая металлической сеткой.) – словарная работа

Стройный, быстрый

Рога ветвисты

Пасется весь день

Кто же это? ОЛЕНЬ

Ребята, олень отдыхает. Давайте, поиграем в игру «Молчанка» и тихо- тихо пройдем мимо его вольера.

ЧИСЛОВОЙ ВЕЕР.

+ 8 1 6 7

— 2 3 5

9 10 4

Не так- то просто было пройти мимо отдыхающего зверя. Но мы справились и идем дальше.

В следующем вольере живет:

Рассмешит всех без обмана

Мастер в построении рож

Уморителен! Но все ж

Сей циркач на нас похож.

Кто же это? ОБЕЗЬЯНА

Но почему-то она прячется. Наверное, она что-то натворила. Испортила примеры, стерла числа и знаки. Но, ничего, это тоже нам под силу.

9*1=10 5-4=*

8*1=9 8-*=7

10-1=* 1+4=*

5*6 9*8

3*1 7*7

2*8 6*4

Покажите равенства и неравенства. Почему мы их так называем?

4.Узнав, что вы справились с заданием обезьянки, питомец следующего вольера – тигр – решил придумать для вас задание посложнее. Но вы ведь и с ним справитесь?

Молодцы!

ФИЗМИНУТКА

Вышли мышки как- то раз

Посмотреть который час.

Раз, два, три, четыре.

Мыши дернули за гири.

Поднялся тут страшный звон

Убежали мышки вон!

Дальше мы встречаем царя зверей – льва. Он с самого утра ходит по клетке, пытается расставить числа по порядку, начиная с наименьшего, начиная с наибольшего. Игра «Называй – не зевай»

4 6 8

9 1 5

2 10 3

III. Работа над темой урока

5.Самая хитрая обитательница зоопарка

Рыжая плутовка

Спряталась под елкой.

Зайца ждет хитрюга та

Как зовут ее? ЛИСА

Ребята лиса очень любит читать, и она предлагает нам поработать по учебнику.

Открываем страницу 57. Смотрим на верхний рисунок.

***