Конспект внеклассного мероприятия по математике «Счастливый случай» 7-8 класс

Игра « Счастливый случай»

(внеклассное мероприятие для 7-8 классов)

Цель проводимого мероприятия:

• развивать творческие способности;

• расширять знания по предмету;

• прививать познавательный интерес к предмету;

• расширять кругозор;

• учить работе в группах.

Оформление зала: Плакат с надписью: «Предмет математики столь серьёзен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным». Б.Паскаль. Плакаты с названием геймов: «Дальше … дальше … дальше», «Заморочки из бочки», «Тёмная лошадка», «Перевёртыши».

Ход мероприятия

Организационный момент (3 мин)

• выбор капитана команды, который координирует действия членов команды и даёт ответы на вопросы;

• представление жюри (2 – 3 человека);

• сообщение правил проведения мероприятия;

• сообщение критериев оценок;

• за нарушение дисциплины снимаются баллы (по 1 баллу за замечание).

Вступление

Уважаемые ребята, сегодня вам предстоит поучаствовать в увлекательной игре по математике, в которой каждый может проявить свой интеллект, нестандартное мышление и смекалку. Сегодня вы в очередной раз убедитесь, что математика может быть занимательной и веселой. Вы должны научиться слушать друг друга и помнить, что «одна голова хорошо, а две лучше» и что «дорогу осилит идущий».

Прежде чем приступить к игре, давайте разогреемся.

Разогрев

Каждой команде предлагается вспомнить песни, в которых упоминались бы числа. Одна песня – 1 балл. Свои ответы команды озвучивают по очереди, этап заканчивается, когда одна из команд не сможет назвать песни или если этап длится боле 5 минут.

Ну что ж приступим к игре.

Первый гейм «Дальше … дальше … дальше».

Я буду задавать вопросы каждой команде поочерёдно. Каждой команде будет отведено 3 минуты. Можно думать сколько угодно, а можно не зная ответ говорить «дальше» и отвечать на следующий вопрос. Каждый правильный ответ приносит 1 балл. Принимается только первый ответ, поэтому думайте прежде чем выкрикнуть ответ. Играет команда, стратегию выбирайте сами.

Выбор, кто играет первым, определяем с помощью игры «камень, ножницы, бумага».

Вопросы 1 команде

1. Назовите фамилию автора школьного учебника по геометрии. (Погорелов, Атанасян)

2. Какие бывают дроби? (Десятичные, обыкновенные, правильные, неправильные)

3. Число разрядов в классе. (Три)

4. Единица измерения скорости на море. (Узел)

5. Третья буква греческого алфавита. (Гамма)

6. Объём 1 кг воды. (Литр)

7. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала по 5 км. Сколько километров проехал ямщик? (5 км)

8. Инструмент для измерения углов. (Транспортир)

9. Наименьшее натуральное число. (1)

10. Отрезок, соединяющий точку окружности с центром. (Радиус)

11. Может ли при делении получиться ноль? (Да)

12. Чему равна ¼ часа? (15 минут)

13. Что такое аббак? (Счёты)

14. Как одним словом назвать сумму углов многоугольника? (Периметр)

15. Число гномов в одном из мультсериалов Диснея. (Семь)

16. Какую часть тела составляет вода в организме человека? (2/3)

17. Сколько граней у неочиненного шестигранного карандаша? (8)

18. Гривенник – сколько это? (10 копеек)

19. Какой город состоит из 101 имени? (Севастополь)

20. Отрезок, соединяющий две точки окружности. (Хорда, диаметр)

21. Рост Дюймовочки. (1 дюйм)

22. О каких числах идёт речь? Одни из них – долг, другие – имущество. (Положительные и отрицательные)

23. Какой древнегреческий учёный поделил год на 365 дней? (Фалес)

24. Какое число в Древнем Риме записывалось буквой D? (500)

25. Какая геометрическая теорема в старину называлась «Теоремой Невесты»? (Теорема Пифагора. Чертёж напоминает молодую пчёлку, по древнегречески «молодая пчёлка» означает «невеста»)

26. 1% метра? (1 см)

27. Единица измерения скорости на море. (узел)

28. Что больше: 1 пуд железа или 1 пуд ваты? (масса одинаковая)

29. Чему равно наибольшее отрицательное целое число? (-1)

30. Чему равен результат деления 100 на половину? (200)

Вопросы 2 команде

1. Сколько лет спала принцесса в сказке Ш.Перро? (сто)

2. Часть окружности. (Дуга)

3. Количество нот. (7)

4. Инструмент для построения окружности. (Циркуль)

5. Механизм, которым пользуются на спортивных состязаниях для измерения времени. (Секундомер)

6. Назовите фамилию автора учебника по алгебре. (Макарычев, Теляковский, Колмогоров)

7. Сколько лет нашей школе? ( )

8. Процент – это…(Сотая часть числа )

9. Может ли при умножении получиться ноль? (Да)

10. Единица массы драгоценных камней. (Карат)

11. Что легче – 1 кг железа или 1 кг ваты? (Одинаково)

12. К однозначному числу, большему нуля, приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? (В 11 раз)

13. Единица измерения объёма нефти? (1 баррель = 159 литров)

14. Чему равна сумма углов квадрата? (360)

15. Масса 1 метра кубического воды. (1 тонна)

16. Шла старуха в Москву. Ей навстречу шли три старика. Сколько человек шло в Москву? (Один)

17. Как найти неизвестное вычитаемое? (Из уменьшаемого вычесть разность)

18. Автор книги «Начала». (Евклид)

19. Утверждение, принимаемое без доказательства. (Аксиома)

20. Наука, которая занимается изучением фигур на плоскости. (Планиметрия)

21. Что такое экер? (Инструмент для построения прямых углов)

22. Чему равны стороны египетского треугольника? (3, 4, 5)

23. Переведите на древнегреческий язык слова «натянутая тетива». (Гипотенуза)

24. Как называется первая координата? (Абсцисса)

25. Доказательство какой теоремы в средние века называлось «бегство убогих» или «ослиный мост»? (Теорема Пифагора)

26. Два в квадрате — четыре, три в квадрате — девять, чему равен угол в квадрате?(90º)

27. В году сколько месяцев содержит 30 дней? (11)

28. Горело 5 свечей, две погасли. Сколько свечей осталось?( 2 )

29. Сколько корней имеет уравнение x²=-2?(ни одного)

30. Чему равно произведение 13· 25· 0,1· 100· 0· 400?(0)

Следующий гейм «Заморочки из бочки».

В 6 бочонках (можно взять бочонки от киндер сюрпризов) разместить номера вопросов. Достаёт вопрос первой та команда, у которой меньше баллов. Формулировка вопроса с номерами у ведущего.

1. Спутник Земли делает один оборот за 1ч40мин. А другой оборот за 100мин. Как это объяснить? 1 ч. 40 мин. = 100 мин.

2. За покупку надо заплатить 19 рублей. У тебя только трехрублевые купюры, а у кассира только пятирублевые. Как ты расплатишься? 3 x 8 — 5

3. Незнайка начертил три прямые. На каждой их них он отметил 3 точки. Всего Незнайка отметил 6 точек. Покажите, как он это сделал

4. У Маши в карманах поместилось 13 камушков, а Света в карманы разместила в 2 раза больше камушков. Сколько всего камушков собрали девочки? 13 + 13 · 2 = 39 камушков

5. Толик собрал 26 грецких орехов, что на 9 орехов больше, чем собрал Костя. Сколько всего орехов собрали мальчики? 26 + (26 – 9) = 43 ореха

6. Петя в хлебном магазине купил булку за 4 рубля, что в 2 раза дешевле, чем он заплатил за буханку белого хлеба. Еще Петя купил батон, который на 1 рубль дешевле хлеба. Сколько денег заплатил Петя за свою покупку? 4 + 4 · 2 + (4 · 2 – 1) = 19 рублей

Третий гейм «Тёмная лошадка»

В этом гейме команда должна угадать о ком идёт речь или угадать фразу. Начинают лидеры. Им вопрос посложнее, дабы уравнять шансы.

1. Назовите русского ученого, которому принадлежат слова: «Математику уж затем учить следует, что она ум в порядок приводит»? Ответ: Ломоносов Михаил Васильевич

2. Гениальный французский ученый (XVIII век), создатель аналитической геометрии, основанной на методе координат. Его именем названа прямоугольная система координат. Ответ: Рене Декарт

3. Именно этой фразой греческий математик, «отец геометрии» Евклид заканчивал каждый математический вывод. Что это за фраза? Ответ: Что и требовалось доказать

4. Как звали единственную дочь поэта Байрона, автора многих статей о вычислительной машине. Об этой женщине пишут, как о первой программистке. Ответ: Ада Байрон-Лавлейс

Четвёртый, заключительный гейм «Перевёртыши»

Эта игра заключается в том, что слова какой-нибудь известной фразы, например, пословицы, заменяются антонимами. Например, «зайцев пугать – с опушки бежать». Зашифрованная пословица: «Волков бояться – в лес не ходить». В математике не все слова имеют антонимы, поэтому заменяем по принципу: «квадрат» — «куб», «параллельный» — «перпендикулярный», «площадь» — «периметр» и т.д.. За каждый правильный ответ по 2 балла. Отвечает команда первая поднявшая руку, другая команда может уточнить ответ или дать свой ответ. Выигрывает команда, давшая ответ близкий к тексту ответа.

1. Умножать на один можно. (Делить на 0 нельзя).

2. Неправильное целое больше 0. (Правильная дробь меньше 1).

3. Кривая дуга больше свёрнутой. (Прямой угол меньше развёрнутого).

4. Периметр треугольника не равен кубу чужого угла. (Площадь квадрата равна квадрату его стороны).

Если у ребят возникло желание продолжить игру, чтобы ещё раз уточнить кто же лидер и обе команды согласны, то можно провести гейм: «ты мне – я – тебе».

Командам дают задание подготовить по два интересных вопроса соперникам. Команды задают вопросы по очереди. На обсуждение ответа даётся 60 секунд. Оценивается правильность и оригинальность решения максимальной оценкой 10 очков. За самый интересный, по мнению жюри, вопрос, присуждается дополнительно 5 очков.

Заключительный этап:

Жюри подсчитывает очки, анализирует работу команд. Ведущий подводит итоги, объявляет оценки. Вручаются дипломы и памятные подарки победителям, утешительные призы проигравшим.