Хостинг документов » ПЛАН-КОНСПЕКТ урока по математике «Умножение и деление обыкновенных дробей» 6 класс

ПЛАН-КОНСПЕКТ урока по математике «Умножение и деление обыкновенных дробей» 6 класс

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Тема «Умножение и деление обыкновенных дробей»

ФИО Архипова Галина Анатольевна

Место работы МОУ Чистовская ООШ Челно-Вершинский район Самарская область

Должность учитель

Предмет Математика

Класс 6

Тема и номер урока в теме «Умножение и деление обыкновенных дробей», 10 урок.

Базовый учебник: Математика 6 класс. Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов и др. — Мнемозина, 2007 г.

Цель: — повторить и обобщить изученный материал по данной теме, закрепить правила действия с дробями.

Задачи:

обучающие: формирование регулятивных УУД –

Закрепление и обобщение знаний по теме: «Умножение и деление дробей».
Контроль за уровнем усвоения материала.
Применение знаний на практике.

развивающие: формирование познавательных УУД –

Развитие интереса учащихся к предмету «Математика»
Развитие индивидуальных способностей учащихся.
Развитие памяти, мышления, внимания учащихся.

воспитательные: формирование коммуникативных действий УУД –

На примере решения тестового задания на ПК формировать умение прогнозировать и предвидеть результат своей работы.
Воспитывать культуру общения, аккуратность.

Тип урока: Урок проверки знаний, умений и навыков.

Формы работы учащихся: устный опрос, самостоятельная работа, индивидуальная работа.

Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, медиапроектор, компьютер.

Структура и ход урока

Организационный момент. (2 мин.)

Актуализация опорных знаний. (5 мин.)

Повторение теоретического материала. (5 мин.)

Контроль. (10 мин.)

Практическая работа (15 мин.)

Домашнее задание. (1-2 мин.)

Итог. (1 мин.)

№

Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1.	Организационный момент. Цель: Обеспечить рабочую обстановку на уроке. Метод: беседа		Здравствуйте! Садитесь. Сегодня у нас не совсем обычный урок. Мы с вами отправимся в путешествие в космос на ракете под названием “Дроби”. Тема нашего урока “Умножение и деление обыкновенных дробей”. Цель урока: повторить и обобщить изученный материал по данной теме, закрепить правила действия с дробями. На протяжении многих уроков мы с вами учились выполнять действия с дробями. Сегодня вы должны показать свое умение умножать и делить обыкновенные дроби. Нам понадобятся ваши знания и внимательность. Отправляясь в путешествие мы с вами побываем на космических станциях “Повторяй — ка”, “Физкультминутка”, “Решай-ка” и “Конечная”, где мы закончим свое путешествие.	Приветствуют учителя и друг друга. Открывают тетрадь, записывают число и тему урока.	2минуты
2	Актуализация опорных знаний. Разминка. Устный счет Цель: Организовать познавательную деятельность учащихся. Методы: беседа, демонстрация Формы: Опрос		– Перед тем как отправиться в путешествие несколько минут на сборы. Проведем разминку “Устный счет”. Вычисли: презентация (слайд 1) Итак, мы успешно справились с заданиями и можем отправляться в путешествие.	Отвечают на вопросы разминки	5 минут
3	Повторение теоретического материала Цель: Создать условия для успешной дальнейшей работы. Методы: демонстрация	«Умножение дроби на дробь» (1) «Деление дробей» (2)	Перед посадкой в ракету нужно купить билеты. Для этого на станции «Повторяй-ка» нам надо вспомнить правила умножения дроби на число; умножение дроби на дробь; деление дробей; взаимно обратные числа. А поможет нам в этом информационный слайд. Внимание на экран. (показываются слайды)	Дети вслух прочитывают текст на информационных слайдах.	5 минут
4	Контроль Цель: проверка умений Методы: демонстрация, наблюдение Форма: самостоятельная работа	Математический диктант с последующей проверкой. «Деление на дробь»» (3) «Умножение дроби на дробь» (4)	Билеты куплены. Ракета летит дальше. Следующая станция неблизко, и пассажиры коротают время пути за выполнением тестовых заданий. Все задания выполняете в тетради. Математический диктант Критерии оценок: за каждый правильный ответ 1 балл. Проверка ответов (поменяться тетрадями)	Получают билеты. Выполняют математический диктант. Делают взаимопроверку.	10 минут
5	Выполнение практической работы. Цель: отработка умений и навыков. Формы: Индивидуальная практическая работа.	«Умножение дробей» . П3 (5) «Деление дробей». П3 (6)	Наш поезд прибывает на станцию “Решай-ка”. На этой станции вы будете самостоятельно выполнять математический диктант на компьютере.	Выполнение практической работы на ПК самостоятельно	15 минут
7	Домашнее задание. Цель: Дать инструкцию по выполнению домашнего задания.	Шпаргалка к параграфу (7)	Подготовиться к контрольной работе. Сделать карточки с опорным конспектом по теме «Умножение и деление обыкновенных дробей»	Записывают в дневник	2 минуты
8	Подведение Итогов Цель: Создать условия Для формирования самоанализа		Ракета прибыла на станцию “Конечная”, наше путешествие закончилось. Подведем итоги. Определите истинность для себя одного из следующих утверждений: «Я понял, как умножать и делить обыкновенные дроби». «Я знаю, как умножать и делить обыкновенные дроби, но еще допускаю ошибки». «Мне нужно ещё раз повторить правила умножения и деления обыкновенных дробей». Всем спасибо. Урок окончен. До свидания.		1 минута

Приложение к плану-конспекту урока

Тема «Умножение и деление обыкновенных дробей»

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	«Умножение дроби на дробь»	Информационный	Данный информационный модуль представляет собой слайд презентации. Учащиеся прочитывают и просматривают правила умножения обыкновенных дробей.	https://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/39b33834-0794-4270-812d-d377c8c0930c/%5BM56_6-09%5D_%5BPK_05%5D.swf
2	«Обратные числа. Деление на дробь»	Информационный	Данный информационный модуль представляет собой слайд презентации. Учащиеся прочитывают и просматривают правила деления обыкновенных дробей.	https://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/8a9627c6-cc94-4a39-a614-bddc636b020d/%5BM56_6-10%5D_%5BPK_05-02%5D.swf
3	«Деление на дробь» (3)	Математический диктант.	Презентация. В диктанте представлены 5 заданий для проверки знания деления на дробь и понятия обратное число.	https://school-collection.edu.ru/catalog/res/91483461-6987-4f0e-98f1-f3a35e352669/view/
4	«Умножение дроби на дробь» (4)	Математический диктант.	Презентация. В диктанте представлены 5 заданий для проверки знания законов умножения дробей.	https://school-collection.edu.ru/catalog/res/7ca6cc7e-04d2-4cda-9597-a72b159f0cfb/view/
5	«Умножение дробей» П3 (5)	Практикум	Деление дробей. К1 Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для проверки умений и навыков учащихся делить обыкновенные дроби.	https://fcior.edu.ru/card/9091/umnozhenie-drobey-k1.html
6	«Деление дробей» П3 (5)	Практикум	Деление дробей. К1 Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для проверки умений и навыков учащихся делить обыкновенные дроби.	https://fcior.edu.ru/card/2466/delenie-drobey-k1.html
7	Шпаргалка к параграфу 9. Шпаргалка к параграфу 8.	Иллюстрация Иллюстрация	Материала «Умножение обыкновенных дробей» в компактном изложении. Материала «Деление обыкновенных дробей» в компактном изложении.	https://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cb2b52fd-1d6c-4edd-a327-42c265fadf8e/%5BM56_6-09%5D_%5BPK_02%5D.swf https://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9cc6bc75-59b5-4b11-b5dc-bb53a8380856/%5BM56_6-10%5D_%5BPK_02%5D.swf