Внеклассное мероприятие по физкультуре «Спортивно-игровой праздник к 23 февраля» 4-6 класс

Спортивно-игровой праздник к 23 февраля

(Данное мероприятие предназначено для учеников 4-6 классов, проводится с целью повышения интереса к спорту, развитию физических качеств учащихся, воспитанию патриотизма.)

Здравствуйте, все!

Мы приветствуем вас!

Сегодня мы проводим КВН, посвященный 23 февраля . Наш КВн –заключительное мероприятие в рамках акции «Президентские состязания». В ходе нашего мероприятия мы выявим самых лучших будущих олимпийцев нашей школы.

Правила турнира
1. Играем не ради корысти, а ради удовольствия — своего и других.
2. Играем честно. Обидно, когда проигрываешь, но все равно не мухлюй и не злись.
3. Будь стойким, не унывай при неудаче и не злорадствуй.
4. Если выиграл — радуйся, но не зазнавайся.
5. Не упрекай партнера за промахи, но старайся поправить беду своими успехами.
6. Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.

1-й ведущий: По плечу победа смелым,
Ждет того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.
2-й ведущий: Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.

Команды говорят свои названия и приветствуют друг друга. В каждой команде

1-й ведущий: Делу — время, час — забаве.
Команда первая — направо,
Тут — вторая становись!
Состязанья начались.

Первый конкурс- разминка (каждая команда получает вопросы олимпийской тематики и отвечает в течение 5 минут)

Вопросы:

1. Где возникли Олимпийские игры?

2. Кто не имел права принимать участие в Олимпийских играх?

3. Кто не имел права быть зрителем?

4. Какие виды спорта были включены в первые Олимпийские игры?

5. Назовите продолжительность Олимпийских игр, которые проходили в древней Греции?

6. Когда не проводились Олимпийские игры?

7. Когда и где был создан Международный олимпийский комитет – МОК?

8. Когда и где прошли первые современные Олимпийские игры?

9. В каком году первая российская команда, в составе скольких человек, поехала на Олимпийские игры? Где проходили эти игры?

10. Что символизируют кольца на олимпийском знамени? Сколько колец, и какого они цвета?

11 В каком году в России проводились Олимпийские игры? Какой город считался столицей Олимпиады? Какими по счёту были эти игры?

12. Что являлось талисманом 22 летних Олимпийских игр?

13. Что обозначает девиз: «Ситиус, альтиус, фортиус»?

14. Что является эмблемой МОК?

15. Что является эмблемой Олимпийского комитета России?

16. Где зажигается Олимпийский огонь?

17. Назовите многократных олимпийских чемпионов.

18. Назовите олимпийских чемпионов Красноярского края.

19. От какого слова образовалось слово стадион?

20. Назовите длину марафонской дистанции.

2-й ведущий: Чтоб на славу нам сегодня отдохнуть,
Мы продолжим занимательный наш путь.
Ждет забава — не дождется храбрецов,
Вызываем добровольцев-молодцов!

2 конкурс- дарц (каждая команда бросает дротик по одному разу)

А сейчас мы посмотрим, как наши будущие олимпийцы знают пословицы о спорте и здоровье.

Следующий конкурс называется «Продолжи пословицу» (соединить начало пословицы и ее продолжение) Кто быстрее.

Сильным, стойким и закаленным
Стать мечтает любой из вас.
Час настанет, и чемпионов
Победите в борьбе вы не раз.

Следующий конкурс называется «Отгадай загадку» (каждой команде по одной загадке по очереди)

В российской армии и на флоте
Недаром спорту большой почет,
И доказать вы совсем не против,
Что спортом каждый из вас живет

Конкурс «Пантомима» (показать любой вид спорт так, чтобы другая команда догадалась)

3-й ведущий: Отдохнули мы на славу
И победили, по праву
Похвал достойны и награды
И мы призы вручить им рады.

Сообщение жюри, вручение медалей, венков из бубликов и конфет.

1-й ведущий: Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.

Звучит спортивный марш, и под его звуки и аплодисменты участники команд выходят из зала.