Сценарий урока физики в 8 классе по теме «Закон Ома для участка цепи»

Сценарий урока физики в 8 классе

На те «Закон Ома для участка цепи»

Программа (учебник) по физике А.В.Перышкина

Учитель физики высшей категории ГОУ гимназии №363

Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Орлова Ольга Валерьевна

Цели и задачи:

1. Образовательная:

• повторить и закрепить понятия: сила тока и напряжение;

• сформулировать закон Ома для участка цепи.

2. Развивающая:

• развивать умения анализировать результаты эксперимента;

• устанавливать логическую взаимосвязь физических величин;

• развивать умение представлять результаты в различной форме

3. Воспитательная:

• воспитывать компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности учащихся, развивать умение анализировать, делать выводы, применять полученные знания для решения задач;

Педагогическая технология:

• проблемный урок с экспериментальным исследованием

• компьютерная технология

Тип урока:

• усвоения новых знаний, умений;

• применения знаний и умений;

Оборудование:

Проектор, экран

Презентация

Демонстрационное оборудование L-micro

Раздаточный материал – тест

Интернет-ресурсы:

1. https://interelectro.com.ua/htm/hist/ampere.html

2. https://www.elektrikdefteri.com/alessandro-volta/

3. https://school56.pips.ru/zakon-oma.html

4. https://www.phyzika.ru/zakonOmaUchastok.html

5. https://phys.решуегэ.рф/test?theme=178

6. https://www.lgroutes.com/femous/Scientific/Ohm.htm

Организационная структура урока:

Конспект урока

1.Повторение

Индивидуальные карточки с задачами на повторение,

Устный блиц-опрос:

• Электрический ток – это …(слайд №2)

• Условия существования тока?( слайд №3,4)

• Сила тока – это…( слайд №5)

• Прибор для измерения силы тока и правила его включения в цепь?

• Напряжение – это…

• Прибор для измерения напряжения и правила его включения в цепь?

• Электрическая цепь – это…

• Роль источника тока в цепи?

2.Организация урока – целеполагание

Если свободные заряды начинают направленно двигаться под действие электрического поля, а работа поля характеризуется напряжением. То сила тока и напряжение должны быть взаимосвязаны. Установим эту связь.

Цель урока: экспериментально исследовать зависимость силы тока от напряжения и от сопротивления участка цепи.

3. Демонстрационный эксперимент – исследование

1)Для получения зависимости I от U исследуем цепь, состоящую из источника тока, резистора, ключа, амперметра, вольтметра. (слайд №6)

Условия данного эксперимента обсуждаются с учениками: R=const

Из оборудования L—micro собирается цепь:

Результаты записывают в таблицу:

Напряжение U

Учащиеся анализируют результаты, строят график зависимости I(U)

2)Кроме напряжения на значение силы тока влияет сопротивление участка R.

Сопротивление – это физическая величина, характеризующая противодействие проводника направленному движению зарядов. R не зависит ни от I, ни от U, это свойство проводника. (слайд №7)

Что бы установить зависимость силы тока от сопротивления исследуем туже схему, теперь будем менять R.

Условие эксперимента: U=const

Результаты записывают в таблицу:

Сопротивление R

Учащиеся анализируют результата, строят график зависимости I(R)

4.Обощение (слайд №8)

С помощью учеников учитель делает выводы и формулирует закон Ома для участка цепи, вводит математическую запись закона