Хостинг документов » 8 класс » Урок физики в 8 классе «Закон Ома для участка цепи»

Урок физики в 8 классе «Закон Ома для участка цепи»

Северо-Казахстанская область

Тайыншинский район

С. Красная Поляна

Краснополянская СШ

Дембицкая Ольга Семеновна

Учитель физики и математики, 1 квалификационная категория

Тема урока. «Закон Ома для участка цепи» 8 класс

Да, электричество – мой задушевный друг,

согреет, развлечет, прибавит света.

Цель урока: Научиться применять знания по теме «Закон Ома для участка цепи»

Задачи:

Образовательная:Закрепление полученных знаний и применение закона к решению задач;

Развивающая: Содействие развитию логического мышления, сообразительности, развитию

познавательной активности;

Воспитывающая: Формирование чувства коллективизма и здорового соперничества

Тип урока: Урок- обобщения.

Методы: исследовательский, самостоятельная работа, наглядный, словесный.

Формы и приемы: устная работа в группах, индивидуальная работа с физическими тренажерами, фронтальное решение задач в группах с дифференцированным заданием.

Оборудование: Компьютер, гальванические элементы, резисторы, амперметры, вольтметры, ключи, соединительные провода, дидактические материалы.

Ход урока:

Вводно — мотивационная часть (1-2мин). Сообщение цели и задачи урока.

Ориентировочные основы действий.

Контроль знаний и умений учащихся Слайд 5

А) работа в парах сменного состава (сильные и слабые) — устно

Карточка № 1

Карточка № 2 «Физический диктант» Слайд 6

1. Когда был открыт закон Ома для участка цепи?

2. Математическая запись закона Ома?

3. Выразить из формулы закона Ома напряжение и сопротивление?

4. Что является графиком этой зависимости?

5. Какая зависимость между силой тока и сопротивлением?

6. Формулировка закона Ома для участка цепи?

Б) физический тренажер Слайд 7

Физические величины

формула	единица
Сила тока	І = І =
Напряжение	U = U =
Сопротивление	R = R =

В) Исследовательская работа (работа в группах по 4 человека )

1 — спикер (самый сильный ученик)

2 — теоретик (теоретически обосновывает условие исследовательской работы)

3 — экспериментатор (собирает цепь)

4 — аналитик (строит график зависимости силы тока от напряжения, от сопротивления)

Собрать электрическую цепь по схеме, определить силу тока в цепи, напряжение на лампочке, определить сопротивление нити накала лампочки, построить графическую зависимость силы тока от напряжения при разных значениях.

Решение задач

Закрепление

контроль результатов первичного закрепления (Тест)

1 — вариант

2 — вариант
1.	Какой формулой выражается закон Ома для участка цепи? А) U=A/Q Б) Р= U/J В) J=U/R Г) J=Q/t	1.	Сила тока, проходящая через нить 2 А, напряжение лампы 10 В. Каково электрическое сопротивление нити лампы? А) 2 Ом Б) 1,8 Ом В) 5 Ом Г) 20 Ом
2	Cила тока, проходящая через нить лампы 0,5А, напряжение лампы 6 В. Какое электрическое сопротивление нити лампы? А) 12 Ом Б) 1,8 Ом В) 0,5 Ом Г) 20 Ом	2.	Какой формулой выражается сопротивление участка цепи? А) U=A/Q Б) Р= U/J В) R=U/J Г)R=J /U
3.	Вычислите силу тока спирали электрической плитки, включенной в сеть напряжением 220 В, если сопротивление спирали 55 Ом? А) 0,4 А Б) 4 А В) 0,25 А Г) 121 А	3.	Вычислите силу тока спирали электрической плитки, включенной в сеть напряжением 110 В, если сопротивление спирали 55 Ом? А) 0,4 А Б) 2 А В) 0,25 А Г) 0,5 А