Хостинг документов » Праздник «Прощание с третьим классом»

Праздник «Прощание с третьим классом»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №50″ города Калуги

Праздник

«Прощание с третьим классом»

подготовила

учитель начальных классов

Соколова Лариса Валерьевна

г. Калуга

2014

Цель: создание атмосферы праздника по поводу успешного окончания 3 класса начальной школы

Задачи:

— поздравить с окончанием учебного года;

— развивать творческие способности учащихся;

— воспитывать коммуникативные навыки, умения и навыки коллективной творческой деятельности.

Ход проведения мероприятия:

Учитель:

Вот и очередной учебный год подошёл к концу. Третий класс позади. Повзрослели наши дети. Сегодня они торжественные и взволнованные, потому что пришло время подвести итоги нашей работы.

Давайте предоставим им слово и поддержим их нашими аплодисментами!

Ученик:

Добрый день, уважаемые родители! Вас приветствует самый лучший, самый шумный, самый любимый, но, к сожалению, уже бывший 3″Д» класс.

Ученики:

1.Учебный год остался позади.

Чудесный летний отдых впереди.

И в нашем классе все сейчас довольны.

Не будет ни диктантов, ни контрольных.

2. Вот и окончен третий класс.

Он интересным был для нас.

Задачки сложные решали,

Делили, складывали, умножали.

Среди приставок жили и корней…

Учились, в общем, много-много дней.

3. Да, изменились мы за этот год,

Отметки за свой труд мы получали.

И в знаниях продвинулись вперёд,

И в класс четвертый шагаем без печали!

Ученик:

Дорогие гости наши

Мы сегодня без прикрас.

Вам расскажем и покажем,

Чего добился за год класс.

Учебный год кончается,

Наш праздник начинается.

Показ учителем презентации «Наш класс»

Ученик:

До свидания, 3 класс…
Это, кажется, про нас!
Давайте песенку споём
Про класс и школу, где живём!

Песня — караоке «Учат в школе» (поёт весь класс)

Сценка о школе.

Автор: Расселись ребята на лавочке в ряд
И тихо о школе втроём говорят.
Настя: Мне нравится школа.
Автор: Настя сказала.
Настя : Всю жизнь я, ребята, о школе мечтала.

Митя : Учитель мне нравится.
Автор: Митя сказал.
Митя: Он строгий, каких я ещё не видал.

Валерия : А мне…
Автор: Чуть подумав, промолвила Лера
Валерия : Мне нравится больше всего перемена.
Все: Перемена?
Валерия: Да-да, перемена! Перемена!

Стихотворение «Перемена»

Перемена, перемена!
Лезет весь наш класс на стену.
Мокрые волосы, встрепанный вид.
Капелька пота на шее висит.
Может мальчишки в бассейне ныряли?
Или на них на несчастных пахали?
Или их в пасть крокодила пихали?
НЕТ!
В перемену они отдыхали!

Сценка «Данила и Катя».

Данила: Добрый день, Катя!

Катя. Добрый день, Данила. Что это с тобой?

Д. Надо же быть вежливым. А что это ты без шапочки? Ты же недавно болела,

Свежие документы: Тест по теме «Книги: для чего они?»

К. Я тебя не узнаю, Данила.

Д. Как не узнаешь? С уроками справилась? А то помогу.

К. Справилась, спасибо.

Д. А салфетку вышила?

К. Даже несколько,

Д. Катенька, дай мне одну. Я учительнице сдам. Перехитрим.

К. Это будет не хитрость, а обман.

Д. Тебе жалко! Я с тобой здоровался, о здоровье интересовался, а ты…

К. Теперь мне понятно, почему ты был таким вежливым. ( уходит ).

Д. Ну, Катька, жадина! На перемене получишь.

К. ( поворачиваясь): Тогда лишь вежливости жесты хороши,

Когда они у человека от души.

Учитель:

Долгожданный дан звонок. Начинается урок!

( Звучит запись школьного звонка)

(Мотив песни К. Орбакайте «Губки бантиком»)

Ой, а кто это у нас улыбается,

Да и кто это у нас отвлекается?

Из линейки — самолёт, из тетрадки — звездолёт

Смастерил и на уроке играется!

Губки бантиком, бровки домиком,

Есть у нас в классе такие вот гномики,

В голове сто тысяч маленьких проказ,

Не подумаешь, что это третий класс!

Стихотворение «Баллада об уроке»

Сидел я тихо на уроке

И ждал звонка почти. что целый час.

И вдруг сложил балладу про уроки –

Я вам ее поведаю сейчас.

Учил уроки, повторял уроки,

Уроки сделав, на уроки мчал!

Как слушал я уроки на уроке,

Как у доски уроки отвечал!

Вставал и думал только об уроке

В урочный или неурочный час!

Ложился, помня только про уроки,

И про уроки я во сне кричал.

Но тут спросил меня учитель строго:

Ты почему не слушаешь урок?

Балладу не закончил я немного,

Но я закончу. Дайте только срок!

Частушки

1.Начинаем петь частушки,

Просим не смеяться.

Тут народу очень много,

Можем постесняться.

2. Начался учебный год,

Часики затикали .

А Катю вот вопрос гнетёт,

Скоро ли каникулы.

3.Буквы в Юриной тетрадке

Не стоят, как на параде

Буквы прыгают и пляшут,

Юре хвостиками машут.

4. Коля мается, вздыхает

И бормочет у доски…

Засыпают, засыхают

Даже мухи от тоски!

5. Наш учитель ждал ответа

От Ивана долго.

Ни ответа, ни привета –

Никакого толка.

6.Всем бы Аня хороша,

Если б не тетрадки:

Там ошибки каждый раз

С ней играют в прятки.

7. Данил вертится в буфете,

Пробивается вперёд –

Пожалейте его , дети,

Дайте Дане бутерброд!

8. Есть у Мити голова,

В ней от мыслей тесно.

Но любимые слова

« Тили – тили – тесто!»

9.Если ты моя подруга,
Из несчастья вызволи,
Подними скорее руку,
Чтоб меня не вызвали!

10. Карандашик Лера точит,
А подсказывать не хочет…
Выражаю Лере я
Вотум недоверия!

11. Николай пример решал,

А Сергей ему мешал.

Вот, ребята, вам пример,

Как нельзя решать пример!

13. На уроке гул идет,

Будто едет вездеход.

Это Юрочка с «камчатки»

С Колей диспуты ведет.

14. Мы немного пошутили,

Свежие документы: Риторика 1 класс "Как себя вести во время разговора"

Посмеялись над собой,

Если что присочинили —

Так проступок небольшой!

15. Все частушки перепели,

Думаем, что хороши.

Так похлопайте дружнее —

Мы старались от души.

Сценка « Тройка». 3 человека : автор, мальчик , девочка.

Идёт из школы Лиля,

Ничто – то ей не мило.

« В чём дело?» — мы спросили.

« Я тройку получила…»

Бежит Грязнухин Вовка,

В глазах его лучи:

« Ура!!! – кричит он громко, —

Я тройку получил!!!»

Ученики:

1. В жизни школьной все бывает:

Из неумех , вдруг талант вырастает.

Слабый и хилый спортсменом растет,

Кто-то красиво в хоре поет.

2. В жизни школьной все бывает:

В нужный момент вдруг дневник пропадает,

Обувь “вторая” забыта на полке,

И на уроках встречаются “двойки”.

3. В жизни школьной все бывает:

Кто-то честь школы своей защищает,

Кто-то рисует, кто-то танцует,

Лепит, строгает и дрессирует.

4. Яркими красками озарена,

Смехом и шумом школа полна.

Учитель:

А всегда ли ребята виноваты в том, что вырастают белоручками и неумехами? Дорогие взрослые, сейчас мы покажем пару бабушек. Посмотрите – они вам никого не напоминают?

Сценка «Бабушка и внуки»

На сцене появляются 2 «старушки»

(2 ребенка в роли бабушек)
1 бабушка: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2 бабушка: Да что ты, я ещё уроки не сделала.
1 бабушка: Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!
2 бабушка: Да – а? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.
1 бабушка: Правда? Это ты их так балуешь?
2 бабушка: Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а начисто они у меня всегда сами переписывают.
1 бабушка: О, действительно строго.
2 бабушка: Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой. А, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила. Гм – гм… «,У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…»
1 бабушка: Так, хорошо
2 бабушка: И днём и ночью пёс учёный…
1 бабушка: Какой пёс? Какой пёс?
2 бабушка: Ну, я не знаю, какая у него порода.
1 бабушка: Да не пёс, а кот учёный, поняла? Кот!
2 бабушка: А – а, поняла – поняла! Я тогда сначала: «У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том; И днём и ночью кот учёный…»
1 бабушка: Ну?
2 бабушка: С авоськой ходит в гастроном….
1 бабушка: С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
2 бабушка: Ой, подруга! У меня ещё столько уроков, я всё перепутала. Как ты считаешь, если я и дальше так упорно буду учиться, может в мою честь какую-нибудь единицу назовут?
1 бабушка: Её уже назвали.
2 бабушка: Как?
1 бабушка: Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки!

Сценка «Домашнее задание»

Павлик: Аж в глазах пошли круги.

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа. Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок (садится за уроки)

Павлик. Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!.

Мама. Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,

На , бабуленька, не спи.

Нарисуй картину к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуля:

Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.)

Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)

Павлик:

На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной.

Но не весело со школы

Возвращался он домой.

Мама: Что принес?

Павлик: Смотри сама!

Папа: Нет, докладывай, сперва!

Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)

Ученики:

1. Наши родители – славный народ – правда.

Если когда поругают порой – надо.

Низкий поклон вам, любимые мамы.

И перед вами навечно в долгу – папы.

Вы много с нами настрадались:

Учили с нами все стихи,

Задачи с нами все решали, —

За это благодарны мы!

Спасибо мамам, папам и бабушкам нашим

За то, что сегодня вы здесь и сейчас,

За то, что мы сегодня с Вами

Закончили свой третий класс.

Ученики:

1.Сегодня, закончен последний урок!

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы сумку под мышку и мчимся в припрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

2. Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, поле! Здравствуй речка!

Здравствуй, солнечный денек!

Песня «Летние каникулы»

Учитель:

Вот и подошел к концу наш праздник . Впереди летние каникулы и новая страничка жизни — 4-й класс. И как результат наших трудов мы хотим сообщить, что все наши дети перешли в 4-й класс.

Награждение всех детей грамотами, благодарностями.

Приглашение к чаепитию