Хостинг документов » Сценарий конкурса «Я мороза не боюсь!»

Сценарий конкурса «Я мороза не боюсь!»

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №26 имени Е.М.Бакуниной города Севастополя

Сценарий конкурса

«Я мороза не боюсь!»

Для начальной школы

УМК любой

учитель начальных классов

Дюмина Елена Владимировна

2014 – 2015 учебный год

Цели:

Воспитывать у учащихся любовь природе и зиме, как времени года

Воспитывать стремление стать достойным защитником Родины.

Воспитывать чувство заботы о птицах.

Способствовать развитию умения работать в коллективе и самостоятельно.

Развивать логическое мышление, внимание.

Ход урока

Ученик1:

Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл – и вот сама
Идет волшебница-зима,
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов,
Легла волнистыми коврами
Среди полей вокруг холмов.

Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз, и рады мы
Проказам матушки-зимы.

Ученик 2:

Ах ты, зимушка-зима,
Ты пришла с морозами,
Нам сугробы намела
Ледяными косами.

Пробежала босиком
По дорожкам весело,
Кружевами нам потом
Окна занавесила.

Ученик 3:

Любим мы зимой водить
Хоровод у ёлочки,
И снеговиков лепить,
И кататься с горочки.

Ученик 4:

Скрип шагов вдоль улиц белых,
               Огоньки вдали;
На стенах оледенелых
               Блещут хрустали.
От ресниц нависнул в очи
               Серебристый пух,
Тишина холодной ночи
               Занимает дух.
Ветер спит, и все немеет,
               Только бы уснуть;
Ясный воздух сам робеет
               На мороз дохнуть.

Исполнение песни

Раз морозною зимой
Вдоль опушки лесной
Шёл медведь к себе домой
В тёплой шубе меховой.
Шёл он, шёл к своей берлоге
По просёлочной дороге
И, шагая через мост,
Наступил лисе на хвост.

Подняла лисица крик —
Зашумел тёмный лес.
И медведь с испугу вмиг
На сосну большую влез.
На сосне весёлый дятел
Белке домик конопатил
И промолвил: «Ты, медведь,
Должен под ноги смотреть!»

С той поры медведь решил,
Что зимой надо спать,
По тропинкам не гулять,
На хвосты не наступать.
Он зимою безмятежно
Спит теперь под крышей снежной,
И доволен неспроста,
Что родился без хвоста.

Загадки

Ученик 5:

Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его – всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдет,
Мы встречаем Новый год.
— декабрь —

Ученик 6:

В белом инее берёзы.
Спят ежи, медведи спят.
Но хотя пришли морозы,
Снегири зарёй горят.
Будет Новый год и светлый
Чудный праздник Рождества.
В шубу тёплую одета
Белоснежная …
— зима —

Свежие документы: Сценарий урока для 4 класса "Новогодние приключения"

Ученик 7:

Из небесного мешка
Вдруг посыпалась мука!
Засыпает всё вокруг —
Лес, поля, дома и луг…
А как только ты возьмёшь
И муки той наберёшь…
Смотришь, а её уж нет!
Лишь остался мокрый след.
Что за странная мука?!
Не видать нам пирожка.
— снег —

Ученик 8:

Чьи рисунки на окне,
Как узор на хрустале?
Щиплет всякого за нос
Зимний дедушка …
— мороз —

Ученик 9:

Схватил за щеки, кончик носа,
Раскрасил окна все без спросу.
Но кто же это? Вот вопрос!
Все это делает…
— мороз —

Ведущий:

Дорогие друзья! Русские люди всегда отличались смелостью, отвагой, умением. Даже в самые холодные дни, в самую холодную стужу русский народ всегда выходил на работу. А если вопрос вставал о том, что надо дать отпор захватчикам, то сплотившись вместе, русские братья и сёстры несмотря на сильный мороз всегда могли постоять за себя и за свою Родину. Очень хочется, чтобы наши мальчики выросли умными, благородными, честными и мужественными людьми. Настоящими мужчинами, которые будут защищать нас и свою Родину. А этому нужно учиться, тренироваться. И именно для этого мы нашим мальчикам подготовили сегодня веселые праздник под названием «Я мороза не боюсь!». Только самые быстрые, ловкие, находчивые и сообразительные могут выполнить конкурсные задания.

Конкурсная программа.

1 конкурс

Блиц – турнир. Вопросы будут заданы всем участникам одновременно. Кто знает ответ, поднимает флажок. И отвечает на вопрос. (Один ответ – 1 балл).

Вопросы.

Что общего у всадника и петуха? (Шпоры)

Какое топливо добывают на болоте? (Торф)

Где танцуют лизгинку? (В Грузии)

Под каким кустом сидел заяц во время дождя? (Под мокрым)

Как можно пронести воду в решете? (Заморозив)

Сколько яиц можно съесть натощак? (1)

Какое мороженое в шоколаде на палочке? (Эскимо)

Как называются ремни для управления лошадью в упряжке? (Вожжи)

Где сухого камня не найдешь? (В воде)

Что растет вниз верхушкой? (Сосулька)

Как называется площадка для бокса? (Ринг)

Итак, подведем итоги первого конкурса.

2 конкурс

Поможет нам узнать, кто из наших ребят лучше умеет считать. За каждое правильно выполненное действие – 3 балла. ( максимум 12) За 5 минут
А) 12+36+24+25+3=…. 100
Б) 16+28+11+37+8=…. 100
Подводим итоги.

3 конкурс

Поможет нашим участникам показать свое театральное мастерство, умение перевоплощаться.
Представьте, что вы попали в чужую страну, а языка не знаете. При помощи мимики и жестов вам нужно объяснить некоторые понятия. За правильный показ получает 5 баллов.

Свежие документы: Конспект урока на тему "9 МАЯ – ДЕНЬ ПОБЕДЫ"

больница столовая пляж магазин кинотеатр поездка в автобусе

4 конкурс

Наши мальчики должны показать, как они метко умеют стрелять по мишеням. Для вас приготовлены 3 мяча и корзина. Ваша задача попасть в корзину мячом. За каждое попадание вы получаете по 2 балла. Подводим итоги соревнования.

5 конкурс

Мы проверим внимательные ли у нас ученики. Вам нужно в каждой слове зачеркнуть одинаковые буквы. И тогда вы прочитаете высказывание выдающегося русского полководца.

ТАНЯНЖЕАЛО В УЧЕЛНЬЕОЕЛО – ХЛНЕПГНКПО В ТБЖЕОЮЖБ!

(Тяжело в ученье – легко в бою!)

За правильный ответ получает 4 балла. За каждое слово по 1 балу.

6 конкурс

Поможет узнать, кто из наших ребят лучше всех умеет отвечать на необычные вопросы. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1. Что на корабле бросают, когда нуждаются в этом, и поднимают, когда в этом нет нужды? (якорь)

2. Что стоит между окном и дверью? (буква «И»)

3. Из какой посуды нельзя поесть? (из пустой)

4 Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

5. В каком слове 100 лиц? (столица)

6. В названии, какого города живёт 1 мальчик и 100 девочек с одинаковым именем? (Севастополь)

Подведем результаты.

7 конкурс

Без какого специалиста не обходится ни одна армия? Конечно, без повара. И наш следующий конкурс – конкурс поваров. В течение 5 минут каждый участник записывает возможные кушанья на букву «К». Сколько перечислено кушаний – столько очков получает. (колбаса, конфеты, котлеты, капуста, какао, кефир, кофе, крекер, кисель, компот и т.д.)

8-й конкурс: Летчики

Следующий конкурс – конкурс авиаконструкторов и летчиков. Все участники должны сконструировать свои самолёты. Оценивается скорость изготовления самолётов и качества. От 1 до 6 балов.

9-й конкурс

Конкурс чтецов. Кто выразительнее прочитает стихотворение о зиме получит от 1 до 6 балл.

10-й конкурс

Конкурс мастеров (домашнее задание). Нашим зимующим птичкам очень холодно и голодно зимой. Но мы можем им помочь. Для того, чтобы они не голодали – мы изготовили им кормушки и каждый день будем класть туда еду для птичек. За изготовленную кормушку ставим 10 балов + от 1 до 6 за качество. Таким образом, участнику получат 11,12,13, 14,15,16 балов

Вот и подходит к концу наша конкурсная программа. Награждение победителей.

Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.

Номинации:

«Самый находчивый»

«Самый добрый»

Свежие документы: Конспект урока на тему "Праздник 1 сентября"

«Самый обаятельный»

«Самый разумный»,

«Самый талантливый»

«Самый смелый»

«Самый мужественный»