Мораль – это нигде не записанные нормы_________________________ в обществе, одобряемые большинством граждан. Словарь: справедливости, поведения, добра, принуждения
| |
Задание № 2. Подчеркни моральные качества гражданина.
| Честность, доброта, справедливость, эгоизм, человечность, жестокость, совесть
|
Задание №3. Какие поступки в большей мере регулируются нормами морали ( поставь букву М), а какие — права ( поставь букву П) | Не выполнил обещание – Разбил окно на соседской даче – Украл кошелек у состоятельного гражданина – Ломал деревья – Оставил в опасности тонущего подростка – Не сообщил в милицию о готовящемся преступлении – Не позвонил больному товарищу –
|
Задание №4 Читая каждую вторую букву, восстанови второй урок мудрости и запиши его.
|
Таоелвьркнодсчтуыядеиппдрэашвфдуав супкоесногбшнщызохчвеалпорвоелчдижтыьвчаеплроовледкжа
____________________________________________________ ____________________________________________________
|
Задание №5 Выбери правильный ответ | Нормы, которые государство в письменном виде закрепляет в законах называются__________________________________
а/ нормами морали б/ нормами права
|
Задание № 6 Приведите в соответствие понятия и определения, записав ниже правильный код. | 1.Моральная А. Обязательные для всех пра- ответственность вила, которые в письменном виде устанавливаются госу- дарством и за невыполнение которых наступает правовая ответственность 2. Правовая ответственность Б. Ответственность перед собственной совестью
3. Законы В. Ответственность за свои действия по закону
КОД: 1 2 3
|
Тема : О государстве
Слова : закон, кошка, сила, стена, авторитет, суд, власть, армия, урожай, деньги.
| |||||||||
Задание № 2 Ходом шахматного коня, начиная со значка *, прочитайте высказывание римского философа и запишите его. |
_______________________________________________________
| ||||||||
Задание № 3 Подчеркни слова, характеризующие государство как организацию, осуществляющую власть. |
Милиция, Урал, французы, солдат, следователь,
министерство, закон о пенсиях, тайга, Конституция,
инспектор ГАИ
| ||||||||
Задание № 4 Подчеркни в перечне слов наименования народов, имеющих свое государство |
| ||||||||
Задание № 5 Вставь нужное слово из словаря в предложение |
Федерация – это особое устройство государства. На территории федерации находятся _______________ федерации – республики, края, области, автономная область, автономные округа, город Москва, город Санкт-Петербург.
Словарь: части, субъекты, государства | ||||||||
Задание № 6 Запишите существительные по теме «Государство», начинающиеся с любой буквы алфавита, но имеющие на одну букву больше, чем предыдущее слово |
|
Тема: Достоинства и недостатки человека
Лучшее___________ хорошо начать _________ состоит в том, чтобы, проснувшись, подумать, нельзя ли хоть одному человеку доставить сегодня _______________.
Словарь: день, радость, средство.
Доброе _________ не может быть сделано из_______________; тем более из корысти. Оно делается только из ______________.
Словарь: любовь, дело, ненависть | |||||||||||||||||||||||
Задание №2 Читая каждую вторую букву, восстанови высказывание великого немецкого писателя Фридриха Шиллера и запиши его |
Чуексетньодголрдошжоержпиазснми ________________________________________________________ | ||||||||||||||||||||||
Задание №3 Приведи в соответствие понятия и определения. Соедини их стрелками. |
| ||||||||||||||||||||||
Задание №4 Закончи пословицу | Береги честь смолоду, а____________________
| ||||||||||||||||||||||
Задание №5 Ходом шахматного коня, начиная со значка*, прочитай высказывание римского поэта Ювенала и запиши его.
|
_________________________________________________________ | ||||||||||||||||||||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
| ||||||||||
|
|
| 5 О |
С |
К |
О |
Р |
Б |
Л |
Е |
Н |
И |
Е | ||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Человечность, человеколюбие, уважение к людям и к человеческому достоинству
2 по вертикали. Высший внутренний закон и судья человека.
2 по горизонтали. Человек, платящий дважды.
3. распространение заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство другого человека.
4. раскрытие верующим своих грехов священнику и получение от него прощения
( отпущение грехов)
5. Унижение чести и достоинства другого человека, выраженное в неприличной форме.
6. Ее необходимо берез с молодости.
7. Достоинство человека делать людям добро
1. гуманизм 2в совесть 2г. скупой 3 клевета 4. исповедь 5. оскорбление 6. честь 7. доброта
Кроссворд по теме: Достоинства и недостатки человека