Хостинг документов » Сценарий «Книжная выставка «Стихи А. Барто-детям», портрет писательницы, рисунки учеников»

Сценарий «Книжная выставка «Стихи А. Барто-детям», портрет писательницы, рисунки учеников»

ПОЭЗИЯ ДОБРОТЫ Литературный утренник

ОФОРМЛЕНИЕ: Книжная выставка «Стихи А. Барто-детям», портрет писательницы, рисунки учеников.

Учитель:

Ребята! Сегодняшний литературный утренник мы начнем с небольшой викторины. Я начну читать строчки стихотворения, а вы будите продолжать.

1.Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Уч-ся: Все равно его не брошу-

Потому что он хороший.

2.Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик:

Уч-ся: — Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

3.Идет бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

Уч-ся: — Ох, доска кончается.

Сейчас я упаду!

4.Зайку бросила хозяйка,-

Под дождем остался зайка.

Уч-ся: Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

Вопрос уч-ся: Кто написал эти стихотворения?

Эти стихотворения для детей написала замечательная детская писательница Агния Львовна Барто. (показать портрет писательницы)

Агния Львовна Барто родилась в городе Москве 17 февраля 1906года. Ее отец Лев Николаевич Волов был ветеринарным врачом, лечил животных.

В детстве Агния Львовна училась в балетном училище, думала стать балериной.

Но балериной Агния Львовна не стала. Ее привлекала поэзия, с детства она полюбила литературу. Писать свои первые стихотворения она начала с детства, сначала в гимназии, а потом в советской школе.

Первая книга Агнии Барто вышла в 1925 году, когда автору было 19 лет. Вот с этого времени и стала писать Агния Барто для детей. Дети любят и знают Агнию Барто.

Однажды был такой случай. Агния Барто часто приходила к детям не для выступления. По уговору с заведующей детсадом или директором школы не сообщала, ребятам о своей профессии…я хотела видеть будни. Сохранить тайну стало много труднее, когда чуть не в каждом доме появился телевизор.

Был такой случай. Несколько дней сидела я на уроках в первом классе одной из школ. Директор разрешил сказать детям, что я из РайОНО…

И вот сижу я на последней парте, никому не мешаю, никто на меня не оглядывается, а я примечаю все, что мне кажется интересным…

Но во время перемены ко мне подходит шустрая девочка с двумя бантиками и доверчиво говорит: — Вы в РайОНО работаете? А раньше вы работали писательницей, я вас в телевизоре видела».

Часто Агния Барто получала от ребят письма. Вот одно письмо: « Я Вас люблю и

оборачиваю в бумагу, а когда Вы порветесь, я Вас склеиваю».

Свежие документы: Конспект урока на тему «В. Драгунский «Девочка на шаре»

Где бы ни была писательница, каким бы делом ни занималась, дети остаются в центре ее внимания. Агния Барто откликалась на все события жизни.

В 1964 году Агния Львовна придумала радиопередачу «Найти человека».

Вы знаете, что во время Великой Отечественной войны многие наши соотечественники потеряли своих родных: родителей, братьев, сестер. Многие дети жили тогда в детских домах. Радиопередача «Найти человека» передавала адреса и имена потерявшихся на всю страну и помогла очень многим людям найти своих близких. Агнии Львовне удалось соединить 927 семей, разметанных по белу свету войной. Потом появилась книга «Найти человека» и фильм с таким же названием.

Умерла А.Л. Барто в возрасте 75 лет в 1981 году.

В каждой библиотеке есть ее книжки: «Младший брат», «Веревочка», «Машенька», «Твой праздник», «За цветами в зимний лес» и другие.

Вопрос уч-ся: Какие стихотворения А. Барто вы прочитали?

А сейчас послушает веселые стихи, посвященные детским характерам, поступкам, играм.

Чтение стихотворений: «Помощница», «Звонки», « Жил на свете Ванечка».

«Жил на свете Ванечка»

Жил на свете Ванечка

Жил на свете Ванечка.

И должно ж случиться,-

Начал этот Ванечка

Чваниться, кичиться!

-Я букварь, товарищи,

Прочитал до корочки!

У меня, товарищи,

В дневнике пятерочки.

Ванечка, Ванечка,

Перестал бы чваниться!

Нечего кичиться,

Все должны учиться!

-Я букварь, товарищи,

Прочитал до корочки!

У меня, товарищи,

В дневнике пятерочки

Помощница

У Танюши дел немало,

У Танюши много дел:

Утром брату помогала-

Он с утра конфеты ел.

Вот у Тани сколько дела:

Таня ела, чай пила,

Села, с мамой посидела,

Встала, к бабушке пошла.

Перед сном сказала маме:

-Вы меня разденьте сами,

Я устала, не могу,

Я вам завтра помогу.

Звонки

Я Володины отметки

Узнаю без дневника.

Если брат приходит с тройкой-

Раздается три звонка.

Если вдруг у нас в квартире

Начинается трезвон-

Значит, пять или четыре

Получил сегодня он.

Если он приходит с двойкой-

Слышу я издалека:

Раздается два коротких,

Нерешительных звонка.

Ну, а если единица-

Он тихонько в дверь стучится.

Вопросы уч-ся:

1.Как вы понимаете выражение

«Начал этот Ванечка

Чваниться, кичиться!»

2.Почему мы не можем похвалить мальчика за его успехи и старание?

3.Чему учит вас это стихотворение?

А теперь послушаем стихотворение «Петя утомлен».

Петя взял «Родную речь»,

На диван решил прилечь.

Свежие документы: Тест по Литературе по повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» 7 класс

-Дайте что-нибудь принять…

Витамины, что ли…

Слабость чувствовал опять

Я сегодня в школе.

Мать меняется в лице,

Витамины А, Б, Ц

Предлагает Пете.

(Витамины А, Б, Ц

Очень любят дети.)

Мать на Петеньку глядит

И, вздохнув украдкой,

Просит: пусть он не сидит

Долго над тетрадкой.

-Что ж, пожалуй, ты права,-

Стонет хитрый малый,-

Отдохну часочка два…

Я такой усталый!

Сунул в шкаф

«Родную речь»

И гора свалилась

С плеч.

Витамины А, Б, Ц

Катает кошка на крыльце.

У Агнии Львовны написано ни одно стихотворение о Пете, а целый цикл стихотворений, а на одно из стихотворений «Про Петю» наш известный композитор Д.Б.Кабалевский написал музыку и появилась «Песенка про Петю» (прослушать песенку).

Вопрос-вывод: Стихотворение про Петю, песенку Агния Львовна написала для вас ребята, для того «чтоб не было на свете тому подобных Петь».

Но Барто в стихотворениях высмеивала не только мальчиков и писала стихи не только о мальчиках, у Агнии Львовны есть стихотворения и о девочках.

Чтение стихотворения «Лялечка».

Как у нашей Лялечки

Платьев чуть не дюжина.

-Не надену белое-

Плохо отутюжено!

Не надену желтое-

Желтое измятое.

Я не просто девочка,

Я у нас вожатая!

Бабушка сконфужина-

Гладит после ужина.

Для вожатой платьице

Будет отутюжено.

Есть такие люди-

Им все подай на блюде!

Вопросы уч-ся:

1.Хорошо быть такой как Лялечка?

2.Встречали вы ребята таких девочек?

Вывод: Человек должен делать все сам, а не ждать, чтобы ему подали на блюде.

Агния Львовна Барто очень внимательно следила за ребятами, за их поступками, делами. По результатам своих наблюдений

Агния Львовна написала стихотворения.

Чтение стихотворений: «Почему телефон занят?»

«Три очка за старичка».

Стихи, которые мы услышали, называются сатирическими. В них автор показывает наши недостатки. Зачастую сам человек не замечает их, а прочитает или послушает стихотворение и поймет, как не надо поступать, захочет исправиться, стать лучше. Ведь все хотят быть хорошими, правда, ребята. Этому нас и учат стихи А.Л.Барто.

Ответы детей.

А теперь, ребята давайте послушаем сказку.

Как известно «сказка-ложь, да в ней намек, добрым молодцам — урок».

Инсценировка сказки А.Барто «Медвежонок- невежа».

Вопросы:

1.Какой намек есть в сказке?

2.Чему учит вас эта сказка?

Ребята! Агния Львовна не просто писала стихотворения для детей, а и целые кинокомедии по которым потом режиссеры ставили фильмы для детей. Так, например фильм для детей «Алеша Птицын вырабатывает характер», «Слон и веревочка».

Свежие документы: Конспект урока на тему «С. Я. Маршак. Пожар»

Известнейшие наши композиторы писали музыку к стихам Барто.

Музыку к стихотворению «Про птиц» написал Д.Б.Кабалевский.

(послушать песенку).

А сейчас викторина по стихотворениям Агнии Львовны Барто.

1.Кто это:

« Не глядит он на стрекоз

И на рыбок ярких.

У него один вопрос:

-Скоро будет Дед Мороз

Выдавать подарки?»

( Егор из стихотворения «Жадный Егор»)