Творческое мероприятие по Литературе «Человек и человечность» 5 класс

ЛО ГКУ «Сланцевская специальная общеобразовательная школа

закрытого типа»

Творческое мероприятие

«Человек и человечность»

5 класс.

Авторы:

Воспитатель: Коновалова Елена Борисовна

Учитель: русского языка и литературы

Васенко Андрей Николаевич

г. Сланцы

2014

Человек и человечность.

Золотое правило нравственности.

1.Вступительное слово воспитателя. (Музыка — Бетховен).

Мы сегодня с вами разговор построим так, чтобы в ваше сердце запало хотя бы крошечное зерно того, для чего создан человек и как сохранить человечность в своем сердце.

Вы знаете, что если зерно посадить в землю, из него вырастет растение. Если это растение не поливать, не ухаживать за ним – оно засохнет, а если любить его, ухаживать с любовью – оно вырастет на радость всем.

Мы с вами сегодня будем говорить о зерне, о том зерне, которое делает сердце человека добрым, неравнодушным к чужим бедам. А чтобы это зерно не засохло, нужно постоянно делать добрые дела.

2.Сердце человека может быть «чистым» и «грязным». Каждый человек – хозяин своего сердца. В сердце происходит борьба человека с самим собой.

Давайте вспомним фильм «Щенок» (предварительный просмотр). Главный герой не принимал немого мальчика, но в ходе фильма осознал свои ошибки, сердце его оттаяло, он подарил щенка немому мальчику.

Герой заставил себя сделать хорошее дело.

3.Давайте подумаем, у всех ли у вас доброе сердце? Не ругаетесь ли вы друг с другом из-за пустяков? Если вы поймете, что нужно помириться, простить друг другу обиды, то после того, как вы это сделаете, вам станет легко и весело, лица ваши станут радостными и светлыми.

Кроме того важно в каждом окружающем видеть своего брата, так как из основной книги мы знаем, что первым человеком на земле был Адам, и все мы его потомки. Вы же любите свою семью, а все вокруг такие же родственники по крови. Поэтому надо относиться к окружающим так, как вы хотите, чтобы относились к вам, то есть сначала делайте добрые дела сами, а потом ждите добрых дел от окружающих.

Смотрим видеоклип.

4.Слово учителя.

Ребята, давайте вспомним сказку К. Паустовского «Теплый хлеб». Что необыкновенного произошло в ходе действия? Почему на деревню упал лютый мороз?

Обозначим круг персонажей сказки. Кто из них главный герой и почему? Кто из героев вовлечен во все действия? Без кого сюжет не состоялся бы?

Кто такой Филька? Дадим ему характеристику. Почему Филька такой злой и недоверчивый? Как случилось, что он обидел коня? К кому первому обратился за помощью Филька, когда осознал, что стал причиной великого мороза, от которого могут умереть все люди в деревне? Чем помогла Фильке бабка? Чем помог мельник Панкрат?

Вспомним диалог Фильки с Панкратом. Что же придумал Филька? Кого еще на помощь ребятам позвал старый Панкрат? Какие волшебные помощники присутствуют в сказке? Как сорока помогла Фильке Фильке? Что сделал теплый ветер?

5.Каков же результат взаимодействия помощников? Вот мы с вами и подошли к теме беседы. Выполнил ли Филька свой долг? Сумел ли исправить свою ошибку? Филька исправил ошибку и этим он доказал, что он сильный и мужественный человек, у него хватило душевных и физических сил, чтобы исправить злое дело, значит он приблизился к прекрасному. Вспомним, как Филька помирился с конем?

Сделаем вывод. Теплый хлеб – это то добро, которое люди делают с добрым сердцем. Каждый человек ответственен за свои слова и поступки. Все в мире взаимосвязано. Говорите добрые слова, делайте добрые дела, и добро вернется к вам.

6.Слово воспитателя. Вы знаете, что люди с добрым сердцем бывают не только в сказках. Вспомним недавние события, когда загорелся дом престарелых, там было 55 человек старых, немощных, больных и санитарка. Юлия Ануфриева бросилась в пожарище спасать людей, она вытащила 23 человека, а когда пошла за следующим, балка обвалилась, и Юлия погибла. Ей было 44 года, у нее остались четверо детей. Как можно объяснить поступок этой героической женщины? В тот опасный момент она забыла про себя, она думала только о тех, кто находился в огне. Так совершаются все подвиги. Человек, ради спасения другого человека, отдает свою жизнь. Таких примеров можно привести множество.

Вы сами видите, что человек сам хозяин своего сердца. Он может совершить подвиг, а может оказаться равнодушным, бессердечным, с холодным сердцем.

7.Какой же вывод мы можем сделать из сказанного, просмотренного, услышанного? То зерно, которое сегодня вам посеяли в сердце, должно дать хороший урожай, если вы будете стараться делать хорошие поступки, помогать друг другу, если этого вы делать не будете, то сердце ваше превратиться в кусок льда, как у Фильки в начале сказки или у Кая из сказки «Снежная королева».

8. Слово учителя. Итак, ребята, какие уроки мы вынесли из беседы?

Нужно быть добрым и отзывчивым, не причинять друг другу вреда, не обижать окружающих, отвечать за свои слова, поступки, не бояться просить прощения и прощать. И главное: поступай с окружающими так, как хотел бы, чтобы поступали с тобой.

В заключение беседы мы посмотрим фильм, который я назвал «Делайте добрые дела».

Смотрим видеоклип.