Классный час для 3 класса «Роль самооценки в формировании ассертивной личности»

Классный час в 3-Аклассе

на тему-«Роль самооценки в формировании ассертивной личности»

Цель—оказание помощи учащимся в формировании правильной самооценки,умение соотносить свои поступки с общешкольными правилами и правилами класса.

Оборудование—раздаточный материал»ступеньки успеха»,тесты,цвет.карандаши.

Учитель-Юрченко Ю.В.

1.Вступление.

Ребята!Сегодня наш классный час будет посвящён-САМООЦЕНКЕ.Сегодня мы с вами попробуем делать самооценку самим себе.Для того .чтобы понять от чего или от кого зависит наша самооценка вы сегодня будете отвечать на вопросы и на вопросы тестов честно и самостоятельно-договорились?

2.Что такое оценка?

Давай с вами для начала разберёмся-что обозначает слово ОЦЕНКА?

-Что можно оценить?-ответы уч-ся(ответ на уроке,дом.зад.,поведение,поступок.вещь и т. д.)

—А какие бывают оценки?-(хорошие,плохие,полож.,отриц.)

Вывод-что такое оценка мы выяснили и разобрались,а что такое САМООЦЕНКА?-КОГДА ЧЕЛОВЕК ДАЁТ ОЦЕНКУ САМОМУ СЕБЕ.

3.Просмотр мульт.фильма-Заяц хваста.

4.САМООЦЕНКА(СЛАЙД НА ЭКРАНЕ)-это оценка само- го себя,своих возможностей,качеств и места среди других людей.

5.Самостоят.выпол.задания-листок с лесенкой у каждого на партеот 1 до 10. На верхней-воспитанные, хорошо учатся, уважают старших, любят и слушаются своих родителей.

—А как вы думаете, зачем человеку давать себе оценку?

(чтобы знать свои возможности, чтобы изменить своё поведение к лучшему)

-А часто ли вы задумываетесь, какой я?-ответы.

6.Тест-10 качеств.(подчеркнуть те ,котор.больше всего подходят к вам .выполнить самост.и честно.)

Анализ теста — по желанию дети зачит.кач.которые выбрали,а ребята кто не согласен дают оценку.

7.Подведение итогов.

-Что важно для каждого человека?

-Какая оценка?

-От кого зависит эта оценка? (оценка зависит от нас самих-

как мы себя ведём,ка относимся к взрослым,какие поступки мы совершаем)

8.Тест-закончи предложения.

1.Чаще всего я смеюсь,когда-

2.Чаще всего я радуюсь,когда-

3.Чаще всего у меня хорошее настроение,когда-

4.Чаще всего я плачу,когда-

5.Чаще всего я злюсь,когда-

6.Чаще всегоя обижаюсь,когда-

7.Мне хорошо,когда меня-

8.Мне плохо,когда-

Вы заметели,что мы все очень разные,но мы с вами один дружный коллектив,чтобы всем было комфортно в нашем классе нам с вами нужно быть терпимыми друг к другу,чтобы каждый мог высказать своё мнение,чтобы мы с вами слышали друг другаи понимали.