Технологическая карта урока технологии 6 класс по теме «Снятие мерок для построения основы чертежа прямой юбки.Конструирование прямой юбки.»


Бузанова Татьяна Владимировна

учитель технологии

МБОУ Платоновская сош

с. Платоновка Рассказовский район Тамбовская область



Технологическая карта урока технологии 6 класс

по теме «Снятие мерок для построения основы чертежа прямой юбки.

Конструирование прямой юбки.»

Цель урока: 1. Актуализировать знания учащихся о правилах снятия мерок. Ознакомить учащихся с мерками, необходимыми для построения чертежа прямой юбки.

2. Научить правильно снимать мерки, строить чертеж прямой юбки.

3. Развивать логическое мышление, конструкторские умения.

4. Воспитывать аккуратность, внимательность.

Тип урока: комбинированный..

Оборудование, инструменты, приспособления: сантиметровая лента, линейка, лекала, карандаш.

Материалы: бумага.

ТСО: компьютер, проектор

Требования к уровню подготовки

предметные

личностные

метапредметные

Развитие пространственного воображения, логического мышления.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой.



Этап урока,

Время,

мин.

Деятельность

учителя

Деятельность

учащихся

Методы и приемы обучения

Прогноз.

результат

Самоопределение к деятельности .

1

Проверка готовности уч-ся к уроку

беседа

Полная готовность учащихся к работе на уроке

Актуализация знаний.

Повторение: Основные этапы в изготовлении швейного изделия.

Правила снятия мерок.

7

Дает творческое задание проблемного характера на повторение ранее изученного

Познавательная: обсуждение и уточнение ранее изученного

Коммуникативная: участие в коллективном обсуждении проблемы

Регулятивная: осознание качества и уровня усвоения учебного материала

Проблемный

Форма деятельности: работа в группах

Подготовка почвы для активного усвоения нового материала

Постановка учебной задачи.

2

Совместно с учащимися формулирует цель урока

Познавательная: самостоятельное выделение и формулирование целей.

Коммуникативная: выслушивание мнения других, умение вступать в диалог

Регулятивная: целеполагание

беседа

Уч-ся знают, что будут уметь делать по завершении работы.

Открытие нового знания.

Мерки, необходимые для построения чертежа прямой юбки.

Правила снятия мерок.

5

Сообщение новых знаний,

Познавательная: владение способами научной организации труда, формами деятельности, соответствующими культуре труда и технологической культуре

Коммуникативная: инициативное сотрудничество с другими учащимися и учителем

Регулятивная: определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата

Объяснительно-иллюстративный

проблемный

Усвоение нового материала на теоретическом уровне.

Закрепление.

Практическая работа «Снятие мерок»

10



Внешний контроль за деятельностью учащихся.

Познавательная: владение способами научной организации труда, формами деятельности, соответствующими культуре труда и технологической культуре

Коммуникативная: умение интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками

Регулятивная: Взаимоконтроль.


Инструктаж

Практический

Форма деятельности учащихся: работа в группе

Усвоение нового материала на практическом уровне.

. Открытие нового знания.

Теоретические сведения «Построение основы чертежа прямой юбки».

Практическая работа «Построение основы чертежа прямой юбки».









5





45

Познавательная: владение способами научной организации труда, формами деятельности, соответствующими культуре труда и технологической культуре

Коммуникативная: инициативное сотрудничество с другими учащимися и учителем

Регулятивная: определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата

Подведение итогов. Домашнее задание.

3





Рефлексия.


2


Самооценка учащимися собственной учебной деятельности.



Свежие документы:  Трудные дети в школе и дома и их профессиональное самоопределение





Библиографический список


  1. Атаулова, О.В. К вопросу о структурной схеме урока технологии / О.В. Атаулова. // Технологическое образование в школе и ВУЗе в условиях модернизации образования: Материалы международной научно-практической конференции МПГУ. – М.: Изд-во «Эслан», 2003.

  2. Дидактика технологического образования. Книга для учителя. Часть первая./ Под ред. П.Р. Атутова, Москва: ИОСО РАО, 1997

  3. Дидактика технологического образования. Книга для учителя. Часть вторая./ Под ред. П.Р. Атутова, Москва: ИОСО РАО, 1998

  4. Есенкова, Т.Ф. Методические рекомендации по внедрению стандарта общего образования по «Технологии» / Авт. сост. О.В. Атаулова; Под ред. Т.Ф. Есенковой, В.В. Зарубиной. – Ульяновск: УИПКПРО, 2004.



скачать материал

Хочешь больше полезных материалов? Поделись ссылкой, помоги проекту расти!


Ещё документы из категории Технология: