Хостинг документов » 7 класс » Конспект урока для 7 класса «Инерция — друг или враг?»

Конспект урока для 7 класса «Инерция — друг или враг?»

Авторы проекта

Патрина Елена Геннадьевна

Волгоградская область город Волжский

МБОУ Гимназия

Тема проекта

Инерция — друг или враг?

Предмет, класс

физика, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Проект разработан в рамках программы по физике в 7 классе при изучении темы Инерция. В проекте рассматривается явление инерции, ее значение и роль в окружающем нас мире.

Цель проекта – научить детей использовать эти знания не только в учебно-познавательном процессе, но и в повседневной жизни. В ходе выполнения проекта учащиеся используют межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения.

Проект создается на основе проведенных исследований, обзора литературы, использования медиа-ресурсов.

Итоговым продуктом проекта является создание презентации или буклета, в которых отражены результаты исследований.

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

— личностные:

• Приобретение навыков сотрудничества при работе в группе;

• Приборетение навыков самостоятельной деятельности;

• Развитие инициативности, самостоятельности, навыков сотрудничества в разных видах деятельности;

• Развитие интереса к исследовательской деятельности.
— метапредметные:

• Развитие логического мышления;

• Развитие культуры речи;

• Умения проводить наблюдения;

• Планирование и выполнение экспериментов;

• Выдвижение гипотезы и построение модели; установление границы их применимости;

• Умение работать с различными источниками информации;

• Умение применять программу для создания презентаций для представления результатов своей деятельности..
— предметные:

• Объяснять явление инерции;

• Использовать приобретенные об инерции знания для обеспечения безопасности своей жизни;

• Приводить примеры проявления инерции в различных областях.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можно ли прожить без синяков и шишек?

Проблемные вопросы

Возможна ли жизнь без инерции?
Инерция: вредная или полезная?
Где можно встретиться с инерцией?

Учебные вопросы

Что такое инерция?
Что вы знаете об истории изучения инерции?
Почему возникает инерция?
Где и как проявляется инерция? (приведите примеры).

План проведения проекта

Проект рассчитан на 6 уроков( 3 или 4недели)

Представление проекта. Разбиение класса на группы. Выбор тем исследования.
Консультация с учителем. Подбор библиографических информационных источников. Обсуждение учебных и проблемных вопросов.
Работа учащихся над темой исследования.
Оформление результатов исследования, консультация учителя.
Защита ученических работ.
Подведение итогов проекта (рефлексия)